“岁月不居，时节如流”，每个人的身后，都会迅速积聚起大片夕日时光。人们会频繁回顾，寻找自己的激动瞬间、动情火花与真诚心跳，以及悔恨、叹息以及瞬间感受对夕日重来的强烈渴望。一棵树、一个夜晚、一颗星辰和自己的曾经对视，都可能引起引起久久激荡。而我频频回首的却是泥泞，令人狼狈不堪的乡村泥泞，和泥泞中久久、深深的脚步蹒跚。
我成长于一个偏远的小山村。山村孤独、封闭、遥远。久远的历史使它有了自己的形态、性格、持久的沉默与朴拙的表达方式，有与时光和季节的融洽和谐，但也有时而出现的冲突与尴尬，尤其在连绵雨季。
当雨水从天空柔软地、潇洒地、抑扬顿挫地飘然而下，小山村被细密雨丝包裹披盖时，土地迅速失去了往日，失去了性格，失去了和人们的脚步和谐。雨水使土地对人们有了淋漓的背叛。人们足迹深陷，步履迟缓，必须以雨鞋、雨靴、雨伞严密武装自己。但在那时的小山村，这些都是昂贵的消费，于是山村就处于狼狈之中，处于雨水、泥泞土地的纠缠戏弄之中。人们湿漉漉的，泥泞从裤角攀爬至膝盖。行走时回旋跳跃，躲避密密水洼，极象专注的士兵，躲避可能的凶险。乡村有时能持续几天甚至十几天处于这种跳跃躲避的尴尬状态中。
雨水对我们的追逐戏弄最为显著 ，孩子们的活泼性格与雨水形成了尖锐冲撞。上学放学路上，课间休息，雨水在我们身上奋力聚集，泥泞在我们从我们裤角上执着攀登，水洼在我们脚下扬起高高水花，形成了乡村小学久久的尴尬甚至狼狈。
乡村孩子是纯朴的，也是封闭的。外部世界被没文化的父母，被崎岖的山路以及当时的社会环境阻隔在心灵之外，因而我们对世界的好奇是极其强烈的。老师对世界的描绘是我们通往世界的主要方式。老师说过大城市的繁华、街道的伸展能力、楼房的触云高度，这些都令我们灵魂飞扬，经久不落。。记得有一次，在连绵的雨水中，考完试，一位刚刚高中毕业、刚刚工作、却因极其热情对待我们而得到我们真心敬爱的女老师又说起我们的未来。她说：你们好好学习，将来到大城市工作，老师也生命有光。最后她望着雨水中的低落天空和土地泥泞，充满向往地说：“在那里，下完雨，人们就可穿布鞋自由奔跑，而不会泥泞狼狈，因为水泥地永远不会泥泞”。
她的话音刚落，同学们几乎全体“啊”了一声，几十个心灵，迅速展开了自己的缤纷想像 ，短短的几秒钟，就形成了山村孩子的心中瑰丽，形成了风雨中泥泞山村的疾利闪电。那一刻，一定为小小山村的变化生长，埋下了一颗神意种子。那一刻，雨水中的泥泞，对老师的深信与崇拜，在陈旧的教室里产生了古老乡村的真诚震荡。
距那时的雨丝已经久远，回忆旧日激昂需跨越大片时光。但我总是时时携自己足迹，跋涉于乡村泥泞中，被雨丝戏弄、追逐，久久纠缠，然后在校园中，和老师交换心灵，听年经的老师用永远年经的声音，告诉我们水泥地上人们的敏捷，和旧日时光一样，心头升起闪耀的凌空光芒。
在城市生活的凌乱节奏中，这是我心灵获得优雅、力量和激情的最佳方式。
