一、做作业之前有四问
当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：
1、今天各科作业的量有多少？
2、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？
3、你打算怎么下手搞定这个难点？
4、今天计划先从哪一科开始做，为什么？
二、 不能只问“作业多吗”
许多家长只问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。
陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和家长交流今天作业的难点，以及他自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要家长协助，哪些他自己能搞定。
三、作业本签字不可马虎
等需要在作业本上签字时，家长们一定不能马虎。在检查数学作业，如果发现有错，不要直接告诉他哪一题有错，而是告诉孩子，这里面错了两道题，自己找，迫使他自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。
等孩子发现了错题后，接着和孩子讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。
四、陪伴孩子作业的小贴士
家长在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，可以给予这样一些辅导：
1.怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。
2.怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。
3.怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。所以要求孩子必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。
4. 怎样听懂英语老师的课堂用语。
5. 重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。
所以，家长陪伴孩子做作业是必要的，但是要讲究科学方法。家长需要克服平时陪伴中的错误做法，不断根据孩子的情况作出适应性的调整，才能让孩子真正形成良好的学习习惯，进入一个自觉、高效的学习状态。
