喜欢五月的清晨，走在斑驳的树影里，一路悠闲，看人看景，感受亦夏亦春的闲意。城南花开花落，红白的蔷薇匍匐成海，如今蔷薇谢了，春残幽香不散，似是闲愁淡淡向心里漫。石榴怒放在阳光下，炽热明艳。蜀葵红的耀眼，酢浆草成累成片，泛滥成灾。城南夏正深，人间多可爱！
孩子们已经复学半月有余，久别重逢的激动早被日常琐碎的“消检杀防”冲淡了。疫情风波未了，消毒、测温、打卡、安全、防溺水、之江汇。。。数不清的表格，重复了好多遍，人浮于事，嗓子一直沙哑，心情一直烦躁。越催越慢，再催熄火。不想着如何减轻工作，创造性的改变工作方式，而是单纯的依靠政治上的压力和道德上的宣化，结果往往事与愿违。线上的教育效果令人堪忧。有时候，我也常常在想，三个月的变化为什么如此巨大。学校教育到底对孩子的成长占了多大的作用？最初工作的时候，常常听到一个名词“非智力因素”，近些年提及的很少。我想学校里行为习惯的培养应该远远大于知识的传授。三个月落下的知识再多也能补回来，可是良好的作息习惯，认真的学习态度，作业的完成度，对学习的关注度等等，丢掉了再难补。冰冻三尺非一日之寒，坏习惯浑然天成，好习惯难以养成。
总想着现在的教育过于焦虑，想想孩子成长的速度，再想想现在的教育方式。真的有些超前，有点拔苗助长。知识的传授不在于一时，能力的培养就在眼前。阅读可以提升眼界，开拓思维。体育可以锻炼身体，培养意志力。艺术可以陶冶情操，放松心情。有那么多得可以去做的事情，为何着急提前去学习那些将在延长的假期里重温一遍的知识。网课的效果我们心知肚明，自律的孩子千分之一，神兽的称号可不是随便叫的。可是明知是这样，我们又能怎么样？一向如此，学习真不能做个硬盘，当个复印机那样，处理器不行，啥的玩不转。
我们这代人和现在的这代孩子教育需求已经大不相同。现在的时代是追梦的时代，每一个“白日做梦”的孩子都应该被尊重。实现人生理想，为自己的梦想而活。这是新时代年轻人的人生哲学。而我们更多的时候是为生活，为现实而活，实在没有勇气打破眼前的这一切，只谈理想不谈钱，只想工作不想家，臣妾做不到啊。后疫情时代不破，也许最大的改变将会是生命价值观。
五月的天空蔚蓝剔透，绿肥红瘦草木葱茏。一物一季，岁月轮回，季节更迭，枇杷吃过了，覆盆子也落市了，绿色在天地间蔓延，弥漫着浓浓的希望。
