当今知识经济大爆发时代，唯有通过知识的学习，能力的培训，才会有意识的提升，从而拥有充实，幸福的人生。
建构好你自己的知识体系，才能使你的学习效能倍增。
学习的含义。主要从广义和狭义来看。广义是指在生活中，通过获得经验而产生行为，行为潜能相对持久的方式。狭义是指通过阅读、听讲、观察、理解、研究、实验、实践、探索等手段获得知识或技能的过程。学习到的知识又是什么呢?知识是符合文明方向的，人类物质世界以及精神世界探索的结果总和，把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识，知识是一种经验的固化。知识包括认识的成果、知识界的学术以及朋友间的相识情感。
建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性。其原理主要包含两方面建构及三个过程形成。两方面建构主要是对新信息的意义的建构和对原有经验的改造和重组。三个过程是同化，顺应和平衡。建构中的组织也有广义和狭义之分，狭义是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统，狭义指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体，如我们的工会，家教协会等。
如何有效利用我们的神奇大脑呢?大脑是一个三维一体的大脑，它是一个左右分工明确，却又相互团结合作的大脑，而且还是一个具有脑眼的高效大脑。眼脑反应是眼睛和大脑之间的信息传递加工速度的呈现，我们的思维导图就是一种眼晴到视觉到记忆理解分析的快速方法，所以它是一种科学高效的学习工具和方法。
当然，我们现在可以通过各种途径学习到很多很好的方法以供自己使用，但关键还是要在我们的大脑里，在我们自己的思维系统中做到一个真正意义的升级。我们学习到的思维导图就是借助视觉和图像形成网状结构，从而呈现出思考的过程和内容，从知识的呈现到逻辑梳理，在大脑内进行编码储存，再次予以再现，再认，最后形成自己独有的思维系统。
我们只有弄清了思维导图的学习原理和利用方式，才能更好的去升级我们的思维，去真正地拥有和利用聪明神奇的大脑。让我们一起去升级我们的大脑吧!
