本是一个忙碌而平淡的日子，却因为今天是一个小伙伴的生日而显得略微不同。早早地，群里就接连响起生日的祝福，大家调侃着说：我们跑调团要在午餐时间唱起生日歌。小寿星回应：我已经，嘴笑的咧开，合不住了。午餐时间按部就班到来，寿星因为值班稍迟进来，放下蛋糕后脸红红的，笑着说：我去洗个手。大伙不约而同放下手中的碗筷，站起来围拢在洗手回来依然红着脸的寿星的身边，看着她忙碌得解开蛋糕包装盒，忙碌得拿出蜡烛，拿出碗碟。今天的蛋糕上有一朵玫瑰，鲜红娇嫩，像极了美女寿星此时的脸。不知是谁起的头，在还没有点燃蜡烛的时候，大伙唱起了生日歌，我赶紧把生日专用皇冠往寿星头上戴，手拙地总是找不到两端接口的合适处，就在这时，听到寿星啜泣地声音，讶异地我赶紧低头：可是我一时手重，弄疼了头皮？“从来……没有这么多人，给我过过生日……”听着她孩子般哭腔地低语，我们笑着说，以后就习惯了。站在一旁的我，默默转头，眨了眨有点泛酸的眼睛……我们是一群老师，正在为一个刚上岗了两个月的小伙伴过生日。
在我们正在实施的课程体系中，有一个课程叫生日课程，班主任都会在生日这一天，讲一个绘本送给过生日的孩子，然后告诉他：你的生命，是一个神奇！每年如此！不同的故事，包含着不同的愿景：勇敢的，坚韧的，美好的，热爱阅读的，勇于表达的，积极乐观的……渴盼着孩子们能在这朴素而热烈中感受到这个日子的特殊和凝重，感受到来自周边的希望和祝福。每每给孩子过生日的时候，尤其是在读父母写给孩子信的时候，作为老师的我总是忍不住哽咽，总是一边忍着眼角的酸意，一边安慰哭泣的小寿星，像今天给小老师过生日一样。我们是一群老师，经常为一群孩子中的某一个过生日。
看着小伙伴因为同伴为她齐唱生日歌流泪，我哽咽，不是因为感动，而是因为心酸。当很长时间都在都关注周边的生命时：学生的成长，学生的状态，学生的学业……突然有一天，发现自己被伙伴们关注的时候，竟无措地像个孩子。孩子的生命是一个珍奇，老师的生命也是一个神奇，所有的生命都应该是一个奇迹，当被珍视并祝福！
生日蛋糕分发结束的时候，一个教师的孩子突然拿起一块蛋糕说：送给厨师阿姨去，她给我们做饭很辛苦。我们笑着看着她蹦跳着去送蛋糕。美好的东西总是会被传染，当一个生命得到珍视的时候，她必然会去珍视另一个生命！
