知识萃取实验室第四期第一次作业




第一次迭代


图片发自简书App

2017-4-24日记录   第二次迭代过程

学完萃取训练营7次课后,仔细听了第一课后的第二次迭代。

重新看了宸宸老师给的评价:关键词之间缺少联系。

课程联系目的:提高观察,提炼关键词能力

内容:学习、生活、工作中遇到的问题,观察下,遇到的问题一定有一个潜在或复制的原因。

具体步骤是:观察------用关键词记录---------关键词之间的梳理。

关键点:关键词、线条。

工具:xmind,用于延伸思考的内涵和外延

我的迭代思路是:

1)观察工作中的现象,找出关键词,

2)纵向结构分层次,横向结构上给予关键词分类和逻辑顺序。(这也是梳理关键词之间的关系)

3)寻找问题的原因、结果之间的关系。(这也是梳理关键词之间的关系)

所以思考+工具=达成。


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