片段主题：知识体系让你成为更好的自己
片段来源:《这样读书就够了》
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成长思维：具备成长思维模式的人认为世界充满了有助于自己学习、成长的有趣挑战。他们寻求学习机会，寻求和利用反馈，问正确的问题，着眼于新的角度观察事物，善于从错误中学习。他们拥抱成长，并帮助他人成长。
相反，成长思维很弱的人在遇到障碍时更容易绝望和放弃：这个世界太不公平了，我实在没有办法了；这个任务太难了，我永远都不行；这个老板太奇葩了，我必须辞职；我嫁错人了，必这样读书就够了须离婚。。。。。。
批判思维：具备批判思维的人习惯追根究底，务求认知全面，判断必出于理据，评价必求公正。他们心胸宽广，能坦然面对偏见，思考谨慎，对待争议了然于心，处理复杂事物有条不紊，搜集相关资料勤奋不懈，选取标准务求合理，专注于探索问题。
批判思维差的人会在盲从他人和盲目自信之间摇摆不定，很容易热血沸腾，很容易莫名感动，很容易被谣言或流言击中。
系统思维：具备系统思维的人，习惯于梳理信息或经验的前因后果和适用边界。他们拥抱复杂世界，超越对事物线性的、一对一的理解模式，构建整体性、结构性、立体性、动态性、综合性思维模式。
系统思维的反面是线性思维，持线性思维的人爱追问标准答案到底是什么，看人非好即坏，判事非黑即白。他们可能是考试高手、读书达人，擅长接收和输入，却很难创造和输出，也无法把一个领域的成功经验有效移植到另一个领域。
显然，强化了成长思维、批判思维和系统思维，也就提升了逻辑思考能力和理性表达能力。具备这三种思维的人演讲时能够丝丝入扣、滴水不漏；著文时可以引人入胜、妙趣横生。
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每个人都有自己的思维，思维的形成有着诸多因素如学习、思考、梳理等。积极的思维有着积极的人生，消极的思维意味着消极人生。
原先我有一个好朋友小李，因为无法在一起交流和沟通，我们渐渐疏远了。我们只要在一起，他总是自以为是，高谈阔论。遇到问题，爱把责任往别人身上推，当我劝他从自身找原因，他就不高兴了。而朋友小杨爱学习，接受朋友善意的批评，善于反思自己。例如：他和我抱怨，学校老师对他的孩子关心很少。
“为什么？”我反问道。“孩子回来和我说，‘她上课举手，老师没有让我发言。’孩子积极举手发言，老师应该给她机会。”他有些不满意。
“我给你个建议，明天你联系一下班主任，了解一下原委，然后再作判断如何？”他欣然接受我的建议。结果第二天他和我微信聊天，“老师不让她发言，是因为她认真听课了，知道她肯定掌握了。但是很多时候，老师要求她发言，她却无法回答，因为老师知道她此时没有认真听课。我错怪老师了。”他向我表示感谢，感谢我提出的建议。
思维需要改变，因为世界在发生变化。始终保持学习者的心态，善于观察，善于思考。从错误中学习，勇于探索问题。
一位优秀的领导者，对于下属汇集的信息进行梳理和分析，综合考虑，以整体为主，抓住要害。而非单一性的去判断问题，非黑即白。
有一次朋友急需一批农产品礼盒，委托我帮忙采购。当我把采购来的农产品送到他公司后，他居然以原价的方式销售给他的客户。当时我很纳闷，他的客户是国企，而且是效益不错的国企，适当赚些未尝不可。过了一段时间他解释道：“客户单位这次因为预算不足，和我商量，能否少赚点？我卖给客户单位直接原价，并把采购清单给了他，他表示感谢。”结果到了次年，客户单位给了我朋友一笔很大的单子，而且帮他介绍了新的客户……
