今天分享的主题是：拥有梦想
拥有梦想，然后为之奋斗为之努力，是人生旅途中一件超酷的事。
小学时，想必都会经历来自老师及家长的灵魂拷问：你长大想干嘛呢？你的梦想是什么？那时候谁也没告诉我，梦想是什么？是用来干嘛的？我的父母会说，你要是能把书读好，将来做一名老师，那可就是一个铁饭碗的活儿了。我就想，原来做老师是有一个“铁饭碗”的活儿啊，然而也不懂铁饭碗是用来干嘛的，是能吃还是能玩的？认知层面非常有限。更加不知道教师是属于一种职业，还不知道除了教师这样的职业，还有工程师啊，设计师啊，建造师啊，导游啊……而教师只是这千千万万种职业的其中一种。
我已经记不清楚，小时候说自己想成为一名教师，是出于好玩还是每个孩子都会有一个教师梦的向往，总之自己都弄不明白回答想成为教师的发心是什么。但我能确定的是那不是我心之所向的兴趣。所以当被问到长大想干嘛，梦想是什么，就会说自己想做个教师，毕竟大家都这样说啊。毕竟我也不知道还有些什么工作啊职业啊可以描述。
至今，记忆犹新的是当自己还是上幼儿园的小朋友时，就已经很憧憬很向往能成为无所不能的“仙女”，上天入地拯救世界，帮助他人。而心底这个声音，是被偷偷埋藏在自己心底里的。每天就靠着自己的一次次遐想，一次次的幻想，来滋养着这个现在看起来充满无稽的梦想。我也从没问过大人天上有神仙吗？我能当神仙吗？因为我知道这样一说，家里人该说我是不是脑壳坏掉了。
听完美龄老师这节课，再对照下小时候的自己，便深刻理解了老师说的应该去鼓励孩子做梦，应该告诉孩子世界有很多可能性的，世界上都有哪些职业，那些为了自己的梦想正在拼搏的人，有多可爱，有多酷。 让孩子知道，他人能做到的，我们通过努力也能做到，他人想象不到的，孩子可以去创造。打开窗子，让孩子知道世界有多大，让孩子去做梦，去做属于自己的梦，做我们想象不到的梦。
如果我的孩子在将来的某天对我说：妈妈，我想成为‘surperman’。我定不会断然告诉他，这个世界是没有‘surperman’就像告诉小时候的自己：“嘿~那个小时候爱幻想遨游天际的小女孩，你的梦想一点也不可笑，不会被嘲笑，你的梦值得被守护！。”而我还会告诉孩子，如果想成为帮助他人，拯救世界的人，先去看看那些‘surperman’身上都有哪些特质是我们没有的，我们可以先从他们身上有的特质开始学习。当我们习得了这些特质，谁说我们就不是surperman了？
未来是属于孩子的，有梦想的人，每天都知道自己的目标，每天都朝着自己的目标前进，每天都会过得特别的有意义。一个孩子的梦想能够推动整个社会的发展，他们拥有改变未来，创造未来的能力。多多去鼓励孩子的梦想，让他们去做自己的寻梦者。即使是没有可能的梦，也值得被鼓励。
