文/张敏
人生在世，难免有苦痛纠结。其实，哪有过不去的事，只有过不去的心，人最难掌控的不是别人，恰恰是自己！累与不累，苦与不苦，不在于事的多寡难易，而在于心理的负担精神的压力。所以，学会化解放松，将担心化作祝福；学会举重若轻，分清事情轻重主次，才是解脱之道！
有人戏说：班主任是中国最小的主任。但却是天下最累的职位：小小班集体，五六十个性情迥异的孩子，还有背后乘以2甚至乘以4倍的家长亲友团，关系盘根错节。工作千头万绪：安全头顶悬剑，分数教育命根；习惯养成到位，容貌风纪常检，条条款款可让你呕心沥血殚精竭虑。
有位与我一道共事的班主任，年龄相仿，所带年级一致科目相同，又都做班主任，因此平时交流甚多。三年一千多个日日夜夜，亲力亲为的见证了她的辛劳和无私：六十人左右的班级，从七年级活泼好动的小盆友开始接手，到八年级叛逆冲动的青春躁动期，再过渡到九年级自以为是的懵懂少年。陪同初中生一道成长，如同玩过山车一般惊险刺激：你无法控制或是预测他们下一步的行为；你也读不懂他们内心深处的喜怒哀乐；师长对他们的世界永远如同白天不懂夜的黑。可即便是这样无法掌控，作为班主任却必须尽心尽力的陪伴引导，监护管理，关爱帮助。哪怕孩子们当面顶撞你，背后辱骂你，你也只能要么机智化解，要么默默忍受，负重向前。
不仅如此，安全的警钟，升学的压力，考试的排名，家长的期盼，晋级的角逐，常规的月检，不时的抽查······让人应接不暇，心力憔悴。每天披星戴月早出晚归，家务应酬哪来时间；年迈的双亲求学的孩子，没有精力无暇顾及；工作日就连正点吃饭按时午休，都成了奢侈。许多同行由最初自信满满的雄心激昂，到最后消磨得只剩力不从心的被动应付，期间确实夹杂着太多的“沧海桑田”。这位同事，竭尽全力送走这届毕业生的代价是：正值壮年近四十，身体累垮动手术；儿子优秀基础好，可惜高考落榜了；拿的奖金不算多，荣誉证书难沾边；中考任务刚完成，尽为他人做嫁衣。想想，又何止心酸！
这种得与失的较量，却往往是许许多多班主任老师的辛勤付出的真实写照，的确令人唏嘘感慨，心痛遗憾！如何避免这样伤感的被动局面，让勤勉敬业的班主任们从手忙脚乱日理万机的日常琐事中解脱出来？真是一个值得好好研讨的问题。
教育专家告诉我们：班主任的职责是唤醒和激励。睿智的班主任不会冲锋陷阵大包大揽，而是躲在幕后运筹帷幄唤醒自主；睿智的班主任不会事必躬亲越俎代庖，而是置身事外扶植班委出谋献策；睿智的班主任不会要求事无巨细样样红，而是引导班干分清主次抓重点；睿智的班主任不会焦头烂额乱批评，而是面对学生从容淡定多激励；睿智的班主任不会身心疲惫牢骚多，而是业余安排悦读健身蛮快乐。这样的班主任工作不止是技术，更上升到艺术！
著名的教育家魏书生身体力行，用自身的例子告诉我们，这一切皆有可能！爱岗敬业是为师之根本，可并非要老师们鞠躬尽瘁呕心沥血为代价来换取班级的和谐与考绩的斐然，身陷“日理万机”的同行们，暂缓我们忙乱疲惫的脚步，凝神静气的细细琢磨。其实，在日常的班级带着中，我们可以以人为本关爱学生不强迫；我们可以以身示范引导学生不焦灼；我们可以巧干唤醒激励学生多自主；我们可以心细胆大放手学生求解脱！
