成竹老师说:如果现在的自己陪着14年前的那个自己，那时该有多幸福！
我想:14年后的自己会是怎样的呢，又拥有怎样的人生呢？好好奇！
这真是一个有力量的假设，设定成一个理想中的自己陪伴现在的自己也不错吧。
成竹老师说:育儿的观念中说最好的爱是爸爸爱妈妈，有一天你会发现不只是这么简单！
我想:我认同这个观点，可不简单的背后是什么呢？我不知道
成竹老师说:12年前，他当着三四百人的面上台，海爷爷为他做家排，他表达了对父母的浓浓的爱，可老师的反馈和观众的反馈都说这不是爱。于是他开始改变，从父母的关系中退出来，把对女儿的爱拐上一个弯给到妻子，这些年沿着这个方向拥有了幸福的家庭，如果不是那次的改变，他不知道现在会发生什么。
我想:方向始终比努力重要，爱也是一样！任何事情宇宙都有他的规律所在，活在顺流中去努力而不是逆流之下比什么都重要，导师的意义就重大在这里吧。
成竹老师说:让大人是大人，让孩子是孩子，各归其位，挑自己的担子负自己的责，尊重每一个存在，这就是爱!
我想:尊重是爱，承认是爱，有时溺爱是伤害，替代更是伤害，让孩子像孩子，让大人像大人，人生一路走来，每个人珍惜和扮演好当下的角色才是重点。
成竹老师说:上帝说，这一切都是我安排的包括你的人生，你对你的生活遭遇不满是要挑战我吗？我就是想看看你接下来怎么办！
我想:这个角色的出场太震撼了，每个人都太渺小，都说幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸，如果按照这个逻辑，为了保持世界的丰富多彩性，确实，上帝有责任去安排不同的人生给到不同的人，起码是某类人。那这样说来，除了臣服，还有什么是最好的选择呢？重点不是为什么，而是该怎么办！
成竹老师说:你好，我好，大家好这个原则需要守住，需要当成每天的功课练习。
我想:我习惯的观点是你好，我不好，于是很多攻击向内，虽然大家觉得我活的很好，可是我仍时常批判指责自己，记得对自己好好难，因为很多时候分不清是自我宽容还是自我放纵.......
成竹老师说:也许你们回去会做奇怪的梦，会有奇怪的想法，做奇怪的事情，不要怀疑，不要太多用大脑思考问题，也许就在某一个瞬间你豁然开朗！
我想:这形容的场景真是美妙，好期待这些奇怪与瞬间！
成长需要导师更需要同行者的陪伴，谢谢老师营造的小家庭的氛围，相伴成长相伴走一段，感恩遇见老师，感恩遇见大家！
