教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
首先，教师编写教案的目的是为了顺利而有效地开展教学活动。
其次编写教案应该遵循两大原则:
1、教师应该依据教学大纲和教科书编写教案，有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法。
2、从学生实际情况出发，面向大多数学生，调动学生学习的积极性。
一篇完整的教学方案应该包括哪些具体内容呢？
大家第一时间想到的有教学重难点、教学方法和教学过程等等。完整的教案包含以下几个部分：
课程名称：说明本课名称。
课型 ：说明属新授课，还是复习课。
课时 ：说明属第几课时。
教学目标
知识与技能目标： 制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度。
过程与方法目标： 过程与方法是指老师运用何种方法，采用怎样的过程让学生掌握上述的知识与能力目标。语文教学中经常采用的过程与方法目标一般是“读”，自由朗读、小组互读互评、老师点名学生朗读之类。
情感态度和价值目标 ：这一部分是三维目标中最好写的，只要有一定的文学素养的人都能提炼出文章的情感态度来。
教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题。
教学难点：学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。
教具 ：辅助教学手段使用的工具。
教学方法：老师讲课的方法，主要有情景教学法 、讲授法、 讨论法 、练习法等。
教学过程
导入：教师在课堂教学中为帮助教学新授内容而设计的教学活动。主要有复习导入、游戏导入、故事导入、直接导入等。
讲授新课：新授课就是教学新内容、新知识的课，是基本课型之一。在正常的教学进度中，新授课占课时总数的70％以上。学生学习新知识，主要通过新授课。新授课的质量从根本上决定着学生学习的质量。
巩固练习：巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。巩固环节应该尽量让学生们参与进来，多一些互动交流，这样老师才能及时发现学生的问题，当堂解决。
课堂小结：即在课堂的结束步骤中对所学知识进行回顾总结。
作业布置：说明如何布置书面或口头作业。
板书设计：说明上课时准备写在黑板上的内容。
