第5关：精读《孩子，把你的手给我》第3到第5章。

6组一一笨笨

这三章讲了以下内容：对待孩子应该避免的错误做法；培养孩子的责任感；寻找代替惩罚的有效手段是纪律。

这三章的关键词：错误做法、责任感、鼓励、允许、禁止。

这三章的核心观点：1、错误做法的形式有哪几种；2、对待孩子错误行为的几种方法；3、责任感的培养；4、如何用纪律代替惩罚？

收获：在孩子成长的岁月中，如何处置他们的错误行为，书中给我们很好的帮助；父母应该给孩子自己做决定，培养他的责任感独立性；让孩子知道哪些行为可接受，哪些行为不可接受，这需要一个明确的界限。