2019年的暑假是忙碌而充实的。暑假里，我有幸参加了2019兴成长互加培训计划的学习。通过一个多月的信息技术提升培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我豁然开朗。这些新的观念解决了很多纠结已久的困惑，从治学原则到教学目标，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，构成一套独创的完整的教育教学体系。下面谈谈自己的感受：
一、 更新了教学理念 这次兴成长培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、提高了运用信息技术的能力 在听了唐老师的“技术支持下的学习变革”一课，感触颇多，受益匪浅。看了视频感受到：技术支持学习，是时代发展的变革，是我们教师设计理念的变革，我们要设计这样的平台让学生去表达，去体验。在我的教学工作中最常用的就是希沃和ppt.有时因为课程设计需要，需要插入一些视频和音频，由于所学有限，就会请学校的其他老师来帮忙制作。梁老师的《ppt 的设计与制作》一课真是及时雨，梁老师讲课细致入微，语言简洁易懂，最主要的是在日常教学工作中非常实用。每一张精美的课件背后都是设计者巧妙的构思，精心地制作，真正作到了逻辑结构清晰，整体风格统一，给人耳目一新，美的享受。
而美女思思老师的《教学实践中的思维导图》一课的讲解，让我再次加深了对思维导图的理解。它是支架、梯子、绳子、钉子、盘子、地图……是一种非常美妙的工具，是一种革命性的思维工具，是把我们大脑中所想呈现出来的一种工具。今后的教学中，我也将采用这样的教学方法，激发学生的学习兴趣，联想与创意。而陈老师的课让我了解到教学APP 可以按不同学科分类。如：语文、科学、美术、音乐等，还介绍了教师自我提升的APP ，真是开阔了我的视野。钟老师讲解的项目式学习设计一课，这是我第一次接触项目式学习。感受到与先进的教育理念与教学方法之间的差异。pbl是基于问题的学习，学生的一切学习内容是以项目为主轴而架构的。
三、指明了未来努力的方向 学无止境，不断攀登。通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并要把这些所学变成自己的知识，思考怎样设计多元化教学丰富课堂，激发学习兴趣；最后，要在新学期给自己制定一个新的计划，充分利用所学的PPT制作、学习类APP、跨学科学习、思维导图和项目式学习等来完善自己的计划，更好的服务学生，提高自己的工作效率，给学生一个全新的学习体验。
