“对于教育小孩子，做父母的最好用 积极的暗示，不要用消极的命令。

儿童是喜欢游戏的， 游戏是儿童的第二生命。

凡小孩子能够自己做的事情， 你千万不要替他代做。

陈鹤琴指出：“我们知道幼稚期（从出生至7岁）是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪，都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了。”对于现在许多年轻父母而言，培养自己孩子的健康身体、健全人格，养成良好生活习惯，激发儿童的活力与自信心等，或许可以成为人们所说不能输掉的“人生起跑线”。

·总结·

总起来说，小孩子是好游戏的，是好模仿的，是好奇的，是喜欢成功的，是喜欢野外生活的，是喜欢合群的，是喜欢别人赞许他的。这几点儿童的心理，不过是荦荦大者而已；至于不甚紧要的，略而不述了。即从上面所说的几点看来，我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好的效果。

小孩子生来有三种基本能力，就是：（一）感觉；（二）联念；（三）动作。 这三种能力在初生时虽很薄弱，但到后来渐渐能发展起来，而且这三种能力是愈练习愈强大的。

怎样能够使得优良、正确的刺激深刻在小孩子的脑筋里呢？现举几条主要的原则如下：

1.凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑筋里。

2.凡刺激发生的时间愈长，次数愈多，那联念也愈牢固。

普通教导法

原则01

对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。

原则02

积极的鼓励比消极的刺激好得多。

原则03

小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。

原则04

做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。

原则05

做父母的不应当对小孩子多说：“不！不！”事属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。

原则06

别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。

原则07

我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机。

原则08

待小孩子不要姑息也不要严厉。

原则09

不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。

原则10

做父亲的应当同小孩子做伴侣。

原则11

游戏式的教育法。

| 第4章 | 卫生上的习惯

原则01小孩子不肯穿衣服的时候，我们最好用诱导的方法去叫他穿。

原则02小孩子应当天天刷牙齿。

原则03小孩子洗面刷牙，应当在一定的地方做，不应当在任何地方洗刷。

原则04小孩子洗面的手巾，应当独自一条。

原则06小孩子未穿衣洗面刷牙，不宜吃东西。

原则07小孩子吃东西以前须洗手，吃后须揩手。

原则08小孩子吃饭的时候，应当有适当的盘、匙。

原则09小孩子吃饭时，应当要有适当的椅桌。

原则10小孩子吃饭的时候，须要有围巾。

原则11小孩子小食的分量不宜太多，而且要有定时。

原则12应当叫小孩子独自先吃饭。

原则13对于食物，不准小孩子自己随便乱拿。

原则15做父母的不宜将食物随便乱摊。

原则16小孩子吃午饭后，最好安睡一点中觉。

原则17小孩子晚上未睡以前，应该有适当的娱乐。

原则18小孩子夜里睡眠的时候，应当穿睡衣。

原则19小孩子不应当有人抱了睡。

原则20不准小孩子点灯而睡。

原则21小孩子最好独睡一床，独睡一室。

原则22小孩子便溺须有定所。

原则24婴儿不应当终日感受外界的浓厚刺激。

原则25小孩子不应当终日抱在手里。

| 第6章 | 游戏与玩物

原则01小孩子需要有适宜的伴侣。

原则02小孩子应有与动物玩弄的机会。

原则03小孩子平时宜穿运动套衣。

原则04小孩子玩好东西以后，应当立刻整理好放在原处。

原则05小孩子最好有玩水的机会。

原则08凡凶恶丑陋、不合卫生而有危险的玩物，一概不要给小孩子玩。

原则09小孩子应当有适当的地方以储藏他的所有物。

| 第7章 | 游戏就是工作，工作就是游戏

原则01小孩子应有画图的机会。

原则02小孩子应有看图画的机会。

原则03小孩子应有剪图的机会。

原则04小孩子应有剪纸的机会。

原则05小孩子应有着色的机会。

原则06小孩子应有穿珠的机会。

原则07小孩子应有锤击的机会。

原则08小孩子应有浇花的机会。

原则09小孩子应有塑泥的机会。

小孩子能泥塑各种人物，可以养成他们的创造精神，提起他们的兴趣，忘却许多恶劣的感想。他们做成一种人物，而且可以使他们运用色彩，适合于人物的各种身份，加以点缀，这大可增加他们想象的能力。所以小孩子做“泥塑”的游戏，父母不但不可禁止他们，简直非积极提倡不可呢！

原则10小孩子应有玩沙的机会。

| 第8章 | 小孩子为什么怕的，为什么哭的

原则01做父母的切不可暗示小孩子使他发生惧怕。

原则02小孩子的惧怕有时要迁移的，所以我们做父母的要格外当心，使小孩子不致发生惧怕。

原则03不要以“父亲”的名义来恐吓小孩子。

原则04小孩子发生惊慌时，须慎防其他大的声响，以免增加他的惊慌。

原则05小孩子常常哭泣是不好的，我们应当设法把它免除才好。

原则06小孩子疲倦了是要哭的，或是容易发脾气的。

原则07小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当绝对地拒绝他。

原则08当小孩子不高兴的时候，做父母的不应当去暗示他哭。

| 第9章 | 做父母的要以身作则

原则01做父母的待子女要公平。

原则02对于教育小孩子，做父母的应当在小孩子面前取同一态度。

原则03做父母的对待子女应当有相当的礼貌。

原则04要打破一个坏习惯的时候，留心不要养成一个新的坏习惯。

原则05做母亲的不可叫小孩子打骂他的父亲以取乐，做父亲的也不可那样。

原则06切不可欺骗小孩子。

原则07做母亲的不应当背着丈夫去宠爱她的小孩子。

原则08小孩子作伪是由父母养成的。

| 第10章 | 小孩子怎样学习待人接物的

原则01教小孩子要从小教起的。

原则02做父母的应当教育小孩子顾虑别人的安宁。

原则03家里有人生病的时候，非有特别的关系，做父母的应当使小孩子得着与病人表同情的机会。

原则04应使小孩子养成收藏玩物的好习惯。

原则05我们应当教小孩子对待长者有礼貌。

原则06不准小孩子对待保姆有傲慢的态度。

原则07做父母的须禁止小孩子作伪。

原则08不准小孩子打人。

原则09小孩子在家里应当帮助他的父母做点事情。

原则10做父母的应当教育小孩子爱人。

| 第11章 | 我们应当怎样责罚小孩子的

原则01诱导比恐吓、哄骗、打骂都来得好。

原则02做父母的应当探索小孩子作恶的原因。

原则03做父母的责罚小孩子以前，应当平心静气考察他究竟有无过失。

原则04不应在别人面前责罚小孩子。

原则05早上和晚间都不宜打骂小孩子。

原则06做父母的不应当迁怒于子女。

原则07小孩子弄坏东西，做父母的去责罚他，并不是因为可惜东西，是因为要改正他的行为。

原则08当小孩子做错了事的时候，做父母的应当重责其事，轻责其人。

原则09倘若父亲或母亲打骂小孩子的时候，旁人不宜来帮着说“可怜！可怜！苦呀！”这许多话。

原则10不宜痛打小孩子以致打后懊悔不及。

原则11当小孩子做错事情的时候，做父母的不应当因为要博小孩子的欢心，就去责备别人。

原则12做父母的不要常常去骂他们的小孩子。

原则13做父母的不应当以一己之喜怒来支配小孩子的动作。

| 第12章 | 怎样可以使小孩子的经验格外充分些

原则01做父母的应当常常带领小孩子到街上去看看。

原则02凡小孩子能够自己做的事情，你千万不要替他代做。

原则03叫小孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的能力以内而仍非用力不可的。

原则05做父母的应当利用儿童的好问心，以作教育儿童的一种良好动机。

求学不仅限于读书，而是包括了学做人，学做事，学做学问。但有一个先决条件，应培养小孩子先立志，因为有了志向，做人、做事、做学问就有目的，也会起劲。不然，让一个小孩子糊里糊涂地去学，那一定学不好的。这是什么原因呢？我以为志向好像是一股电流，人好像一部机器，电流一通，机器就会活动，如果没有电流，机器虽好，也是枉然的。