原文
曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
讲解
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？”
“省”反省，自我检查，从行为到内在的一种反省自查。“替别人规划办事是不是尽己，尽心尽力了？”以此来检查自己。
“与朋友交而不信乎？”“信”，真实可信。面对真实的自己，坦然面对，检验有没有真正地自信，没有阴影，没有自悲之心。自我生命觉醒后自我的检验，是作为人最本质的展现。
“传不习乎？”老师所授的课业是不是实践了呢？或者说学到的东西是不是及时温习巩固了呢？
心得
人提升最快时就是内心自我觉醒时，唯有不断自问，不断反省自我，才可以不断修为自我，才可以遇见更美的自己！
我们为别人做事是不是尽心竭力了？我们对朋友是不是真诚无私？老师传授的东西是不是积极实践掌握住了？这一句一句的拷问也触及我着的心灵。
作为老师，当我们面对一个个鲜活的生命，面对家长的重托，我是否尽心竭力，像对自己孩子一样用心负责？我们是不是抛却了功利之心，以心灵温暖心灵，以灵魂触碰灵魂般关注每一个孩子的成长？面对成长中孩子遇到的各种各样的问题，我们是否寻找到了最好的解决方案？我是不是积极追求更有效的教育理念和教育方法？
面对志同道合的朋友，我是否做到了自信坦然地展现真实的自我？与优秀的人同行，自己也会变得优秀。也正是因此，我积极与优秀者为伍——我加入了金老师组织的教育资料收藏群，在这里我总能了解最先进的教育理念；我加入刘主编组织的“中学教学参考”群，我加入了“长垣文联群”，在这里，我可以尽情欣赏一篇篇文质兼美的佳作；我积极加入李慧香老师主持的名师工作室组成的“成长新起点”群，在这里我可以分享到名师们读书的心得与最巧妙的课堂设计；我加入张爱敏老师主持的“语苑坊”群，近日我又加入由张爱敏老师发起的日更写作者组成的“蒲墨师痕”群，在这里我们虽未谋面，却倍感亲切。因为我们以文会友，彼此鼓励，挑战自我!心灵的沟通，灵魂的触碰让我们走得很近很近。可是在与优秀者为伍的同时，有时不免会自我否定，产生自卑心理。愧疚自己读书太少，文字功底浅薄。“与朋友交而不信乎？”除了诚信，还有自信啊！唯有自信，才可以坦然面对真实的自我，唯有面对真实的自我，才可以看不自己的不足，唯有看清自己的不足才会不断修为自我，才会遇见更美的自己！
读名师教育之道，听名家讲教育理论，我是不是积极地在自己的教学实践中恰当运用？每次听专家讲座，听名师讲课，都热血沸腾，但回到自己的班里，到了自己的课堂，就又原地踏步。这是不是自己应该反省的呢？执行力才是王道，唯有把理论付诸实践才会不断成长。
总之，唯有不断自我反省，才会不断提升自我，才会遇见更美的自己！
