苏芳芳焦点解决中级第14期，洛阳坚持分享第108天，2019年6月13日
前言：幼儿园老师中午发来了案例分析征集，脑袋中刚有一丝“又来了任务”的想法，马上想到这正好也是个学习的机会啊，刚好学习了一段时间的焦点了，尝试用焦点的理念去解决一下实际问题。
案例：
看到案例中的孩子，很多家长都有一种似曾相识的感觉，我们在孩子成长的过程中，几乎都遇到过类似的问题。面对孩子的这种“越来越任性，越来越不懂事”，怎么办？听之任之，臣妾做不到啊？强行制止，每次都是一场恶战，而且下次还会上演。
一、家长首先要摆正心态，稳住情绪。孩子在成长过程中出现这样、那样的问题很正常，没有一个孩子是没有遇到问题的。回顾我们自己的童年，谁还没犯过几次错，谁没有被父母咬牙切齿过，我们自己也是这样跌跌撞撞一路走到现在的。
二、家长要接纳孩子，和孩子站在一起去打败问题，而不是要和问题站在一起去打败孩子。有人说，那不是你家孩子，接纳孩子，你说的倒轻巧。我们要试着看到孩子这样行为背后的原因或情绪。
三、关注正向与坚定规则并行。既要关注孩子背后的原因或情绪，又要温柔而坚定地坚持规则。比如，之前已经说过不买玩具了，再闹也没有用，再闹也不能去买，要不然孩子就会形成“通过哭闹来达到目的的习惯”的习惯。
四、问题是成长的契机，孩子出现问题了，说明孩子需要学习某方面的技能了。比如：别人送给他的麦当劳，不喜欢吃非要蛋挞，好心的饭店老板给他试吃，他不愿意就拿脚踢人家，说明孩子需要学习，面对自己不想接受的东西如何表达的技能了。这时候家长就可以教给孩子“如果别人给你的东西，你不想接受，可以说：“谢谢，我不需要，而不是用脚踢。”
在幼儿园做面点要吃做面点的巧克力豆，吃不到就闹，说明孩子需要学习如何过集体生活的技能了。在无论如何哭闹都要坚定拒绝的情况下，还要带孩子练习在集体生活中遵守规则的技能。
