《正面管教》第六章(64-83页)

一,孩子的错误信念与错误行为与养育方式密切相关,比如,家长如果总是“看不见”孩子,孩子就可能寻求过度关注。再比如,如果家长总是对孩子进行压制 控制孩子就可能会寻求权利,而当这两种错误行为没有达到孩子的目的时们就有可能做出两种不同的表现,一种是寻求报复 另外一种是自暴自弃。

这再次提醒我们,当孩子出现错误行为时,首先要反思自己作为家长,有哪些不当之处可能导致孩子产生这样的行为,而不是一味地试图改变孩子,也就是作者所说的要承担起家长自己的责任,这份责任,至少与孩子做出错误行为的责任相当。

二,要时刻牢记,一个行为不当的孩子是丧失信心的孩子。他其实是在说,我是一个孩子,我只是想有所归属。

面对孩子的不当行为很多成年人会感到愤怒和沮丧。其实这两种情绪是对自己最初感觉的第二回应。受到威胁伤害或感到无能为力,会让人有非常无助的感觉,以至于我们很快用愤怒作为第二回应把它们掩盖起来,愤怒至少让我们有一种虚假的力量,感觉得我们可以做些事情,尽管这些事情只是怒吼咆哮,或者对孩子的猛烈攻击。

总之,当孩子出现错误行为或者不当行为时,家长首先要努力保持冷静,并且反思自己。

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