本周阅读了《如何学习》的第三部分，主要内容是疑难解答，即如何完成生活与工作中的复杂课题。复习阅读了第二、三小部分-渗滤和交替。
一、渗滤。适度中断，预冲向前，先退一退。
如果在即将完成之前最全神贯注的一刻被打断，则能最大程度的加深他对那项工作的记忆。越是在关键时刻被“最糟糕”的打断，对那件事的记忆越是能够长久。因此，渗滤的第一要素就是一直被我们当作学习敌人的东西：打断。一旦某个目标被激活，它便能改过其他的一切，调动起我们的感知、思维甚至是心态，去关注身边的一切。这便是渗滤的第二要素。有意识的反思则是渗滤的第三要素。所谓渗滤，其关键就在于一直保持着心神的警觉，不断想办法调动起我们的头脑来，关注跟手中那份未完成项目相关联的一切，随时采集各种对外界的感知，并感悟自己内心的反思。
二、交替。混杂在一起印象更深刻。
交替学习不仅能用来复习各种题型、动作、概念，更能帮助你分辨他们之间的细微差别。交替学习的功效就是让大脑准备好随时面对意想不到的事情。
