在我们和孩子接触的过程中，有没有出现过这样一些场景？大人不停地跟孩子讲道理，但是孩子完全听不进去，也没有一丁点改变。

想一下已是成年人的我们自己。在生活或工作中，难免也会碰到各种各样一些困扰。当我们遇到困扰后，我们去向身边的人诉说。身边的人马上给你讲一大通道理。比如，我早就说过了，让你不要这样，你偏不信。你这是何必呢？明明知道会有这样的结果，还要这样去做。你要怎么怎么样做，才能解决这个问题。你看看人家他是怎么做的，你应该向他学学……试想，面对这样的种种回应，我们会按照他们的建议去做吗？我想，大多数时候我们可能会觉得烦死了。

我自己也曾遇到过类似的情况，本来自己就在困扰中，说给身边人听。结果身边人一上来就直接给建议，还讲了一些道理。在这种情况下，我自己一个非常明显的感受就是，这些道理我都懂啊，但是我做不到啊。如果是做得到，那就不会存在这份困扰了呀。

由此可见，直接给别人建议，或者告诉别人应该怎么做，大多数情况下是无效的，求助者绝大多数时候也不会按照这些建议去做，即便是再好的建议。原因有二:

第一，缺乏对方对自己的理解和认同。有时候对于我们自己说的事情，对方会认为这算多大一点儿事儿啊！这会造成什么困扰呢？完全和我们不在同一频道，一出口便是对我们感受的否定。而每个人都是最不喜欢别人否定自己的。因为自己的感受就是那么真真实实的存在，而你怎么就认为这不是个事呢？

第二，对方说出的方法再好，也不一定适合自己。因为每个人的思想脉络、行为模式都不同。对方可以做到的事情，甚至是认为很简单去做的事情。可是对于求助者来讲就是一个很大的困难，或许根本就不可能去实现、去做。

那么，由此再回到我们的孩子身上。当孩子遇到了困扰，如果家长一味的给他讲道理，那能对孩子有帮助吗？大多数情况下是没有用的。在这样的情况下首先要认同孩子确实是遇到了困难，理解他当前的难处，要相信孩子自己也是想要好的。其次要和孩子一起去建构解决的方法，从关心的角度先同理，然后再试探着问孩子，那你打算怎么办？你觉得怎样做才会更好？你觉得目前可以开始做的是什么？你在这件事上有没有一些思考？你觉得可以从哪里入手呢……让孩子去思考，多听孩子说。孩子有可能说出的一些解决方法，在我们成年人看来并不太合适，但只要是孩子自己想出来的方法，就要让他去尝试。因为只有他自己说的，他才会去做，也才能做得到。

故而，生活中少一些讲道理，少一些专家派的建议，多一份理解认同、多一些体贴关怀、多一些探讨询问。要相信每个人都是他自己问题的专家，每个人也都拥有解决自己问题的能力。我们要做的，就是好好地陪伴，认真地倾听，好奇地探寻，让他们发掘出自己的能力，建构出自己的解决方法。