所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。
今日分享：安安小朋友和希桐小朋友互相分享了好玩的玩具呦！她们俩真是一对有爱的两姐妹呀！
第一节课
阅读智能《乌鸦和狐狸》
目标：感受角色鲜明的特征，懂得遇到问题要动动脑筋想办法去解决！
小手放肚子
小手放膝盖
……
（挥挥手）
哈喽！小朋友们早上好！我是你们的丹丹老师！
小朋友们：丹丹老师早上好！
今天啊！丹丹老师要给小朋友们讲狐狸和乌鸦的故事！小朋友们知道乌鸦是什么颜色的么？呆呆小朋友听了说：黑色！丹丹老师听了说：对，乌鸦是黑色的！那狐狸是什么颜色的呢？成成小朋友听了说：是红色的！丹丹老师听了摇摇头！对小朋友们说：不对，不对，狐狸是橙色的，不是红色的！
好了！接下来！丹丹老师把狐狸和乌鸦请出来！小朋友们听听她们之间发生了什么故事吧！
（小朋友们听的可认真啦）
那刚才我们听了狐狸个乌鸦的故事！小朋友们是不是都感觉那个狐狸好狡猾，那个乌鸦特别笨呀！（丹丹老师说）
小朋友们听了都说对！
好了，接下来丹丹老师呀！给小朋友们放动画版的狐狸和乌鸦的故事吧！
小朋友们看的可入神啦！
看完动画版的故事！小朋友们还和丹丹老师学乌鸦唱歌，学乌鸦哭，学狐狸吃肉呢！（学的可像啦！）
好啦！今天丹丹老师的故事课到这里就结束啦！今天丹丹老师讲的这个故事呀！是告诉小朋友们要知道自己的长处和短处，做什么事情呢要自食其力，不可以通过不正当的手段去得到不属于自己的东西！
走吧！我们拉上小火车去洗手吃水果吧！
第二节课
户外课
这节课呀！丹丹老师要带着小朋友们去户外玩滑滑梯哦！小朋友们开不开心？
小朋友们听了都欢呼和丹丹老师说：开心！
那请小朋们拉好火车我们换鞋出发吧！
小朋友们拉着小火车走出教育城，来到了停车的地方！小朋友们发现有一辆车上面绑了一个玩具气球，都手指着说：那是小猪佩奇，小猪佩奇！有的小朋友还说自己家的车上也有呢
接着小朋友们穿过小树林来到了一个小区门口，看到一位公公抱着一个小baby，还和他们打招呼了呢（真是一群懂礼貌的好孩子）
（因为滑滑梯在小区里面，所以小朋友们要进小区里面！）接着小朋友们拉着小火车来到小区的门口见到了保安叔叔，跟保安叔叔打了招呼，还谢谢保安叔叔帮我们开门了呢！
进到小区里面，小朋友们要经过小桥才能到滑滑梯那里！在到小桥那里的时候小朋友们看到了花和蝴蝶！都嚷嚷着说：老师，你看，都花还有蝴蝶！
老师们听了都笑呵呵的说：对！
越过了小桥，小朋友们终于到达了滑滑梯的基地，开启了滑滑梯之旅！
小朋友们玩的可开心啦！
好啦！时间差不多啦！小朋友们要返回学校背上小书包和爸爸妈妈爷爷奶奶回家啦！
在返回学校的途中，小朋友们还发现树上结的菠萝蜜果子呢！丹丹老师起初都没看到呢！小朋友们真的是好眼力！
好啦！今天就先到这里啦！我们明天见呦！
