现在我们国家开始进入全民阅读时代，很多网络听书、说书app 也如雨后春笋般出现在各大平台。可我们当中的很大一部分人却陷在了读书很慢、看书效率很低的窘境中，怎么解决呢？
本书的作者成甲也是一名说书人。他分享了三种高效地读书方法，从而积累读书效率高的思维模型，分别是：查字典法、关键词法、知人论世与思想地图法。让我们具体看看这三种方法是怎么从点、面、体上逐层递进的。
第一种，查字典法—快速发现有效的经验策略和方法论。
我们阅读一本书的时候，是不是常常发生看到后面忘了前面的内容？就算隔段时间回忆书中内容也是不容易的。有人可能会归咎于书本太厚，记不住内容。但我们从小就用的《新华字典》，可能我们没读完过，却不觉得太厚或者自己记忆就不好呢？
追其原因，字典是拿来“用”的，不是“读”的，我们只需在字典里查找需要的解决方案即可，不需看完所有内容。同理，我们也可以把书当成“字典”，在书中查找解决问题的思维模型就可以了，这样既没有阅读压力，效率也很高。
所以，这种“查字典法”特别适用阅读工具书或是干货类书籍。当阅读问题时，带着疑问去翻看相关书籍，查找不同作者对同一个问题都用了哪些“思维模型”。比如，如果我们要解决读书问题，我们可以找出几本关于读书话题的书籍，查找关于解决读书主题的思维模型。
虽然运用“查字典法”可以快速找到思维模型，但理解和掌握不牢靠。然后作者在配套查字典法开发了“不读书法”，它指读书时看到对自己有启发的思维模型时，就合上书，停止阅读，进行思考。原因在于，读书不是花时间在“读”上，而是花时间在“思考”和“练习”。换句话说，掌握知识的关键在思考、练习有价值的解决策略。
所以，我们要改变过去的读书习惯，过去把99%的时间用在读书上，现在重新分配：20%的时间阅读，80%的时间来思考怎么应用获得的思维模型。
如果给自己半个小时看一本书，先快速浏览一遍目录或翻看自己感兴趣的段落，在自己觉得有用的地方停下合上书，总共10分钟。剩下20分钟就是“思考提问”时间，刚才看到的某个观点为什么让自己有启发？它在解决什么问题？能把这个启发点用在生活中吗？这个启发点有没有类似的知识？
半小时的读书法重在用80%的时间思考训练，从阅读中快速获得解决问题的有效策略。
但任何方法都有两面性，查字典法优势在于解决一个问题对应一个思维模型。但那些不是简单一对一关系的复杂问题，这就需要引入更系统解决策略的读书方法，即关键词法。
第二种，关键词法—寻找更系统的思维模型
具体而言，关键词阅读可以分为三步：
1. 分析确定作者在书中要解决的核心问题是什么。
2. 寻找书终于核心问题相关的关键词有哪些。
3. 这些关键词之间的关系是什么，它们是以什么逻辑解决问题的，有哪些有效策略？
只有找到了这三个问题的答案，我们对作者解决复杂问题的整体策略就会有提纲挈领的认识。
首先我们先确定全书的核心问题，可以先从封面或封底上的内容发现主旨，也可从书里的序言或后记中寻找到。所以，我们不需要太深入阅读就会发现一本书的核心内容。
那怎么找到一本书的关键词呢？一般书名、序言、目录中，都能找到关键词，然后把每个章节的关键词罗列下来，这样就可以把全书的关键词都包罗了。
通过关键词可快速掌握全书解决问题的逻辑和结构，形成清晰的思路。不足的是，这样的思考只抓住作者写出来的“显性知识”和看得见的“思维模型”，但作者未写出来的“思维暗线”并未挖掘出来。如果要进一步挖到思维方式的高度，就需掌握读出“弦外之音”的新读书方法。
第三种， 知人论世与思想地图法，看到思维方式和策略的局限性。
从上面两种读书方法，思维模型都是围绕“作者说了什么”，但很多时候，一本书的真正思维模型价值藏在作者没有说的部分。也就是说，如果我们只重视看得见的、作者写出来的知识，而忽略作者写下这些内容时的时代、环境、心理等背景，就很难说真正了解了作者的思想。
所谓“知人论世”是指，既要了解这个人，也要研究人物所处的时代。特别是小说类书籍，要在小说大量故事情节的背后，看到更深刻的逻辑线索，就要跳出文字，回到作者和他所处的时代，从而看到背后的思维方式。
之所以要“知人论世”地深究一个思想，其核心本质是要理解一个思维模型的产生条件，以及由此产生的适用边界。越伟大的观点和道理，就越需要我们深入理解字面意思之外的背景。如果我们不理解其产生的前提和适用边界而盲目套用，将会得不偿失。
就像那句谚语，“守株待兔”，昨天成功的经验，不一定是今天成功的经验。所以，我们学习任何一个思维模型，都应有这样一个意识：没有正确的思维，只有适合某种情况的思维模型。
一言以蔽之，每个思想之流，都有自己适应的前提条件和环境。如果把人类思想所有的思想按照其类型进行归类的话，那些浩瀚的知识海洋，也只有有限的哲学思想了。只是这些思想类型在不同时代条件下，在各个领域幻化成各种具体的“有效策略”。
因此，想要更深刻的理解某一个思想，最好的办法是看清整条思想大河中不同的流派，从而追溯思想的起源，连接不同思想的脉络，最终绘制一幅属于自己的思想地图。
可绘制这样一种的思想知识地图是不需从零起步的。
第一，可以阅读各个领域的思想发展史，如思想史类的书籍，如生物学进化论发展的书《生物学思想发展的历史》。
第二，研读相关领域“研究综述”，可以在各大学术网站上搜索，如知网、百度学术搜索相关主题的研究。
第三，也可以留心别人对一个领域的宏观评价，顺着思想找源头，对我们建立思想地图很有帮助。
最后，除了上面的方法，最重要的还是自己花时间思考和研究如何建立思想脉络地图。我们很多时候在读书中不断提出问题，带领我们找答案。
