这个问题：
当你问到刚上学的小学生时，他会说：我想当科学家、画家而学习；
当你问到高考学子时，他会说：为了考重点，为了父母有面子而学习；
当你问到毕业大学生时，他会说，为了找个好工作，为了奖学金而学习；
当你问一个在职工作者，他会说：为了升职加薪，为了得到领导认可而学习；……
不同人对这个问题有不同答案。而今天在一直播听到弗兰克老师：如何在学习中赚钱？一句话点醒焦虑不安的我。
做为普通的我，一个孩子的妈妈来说，要给孩子好的教育，要让生活过的好，这些都需要现实的经济基础去支撑的。之前的我，会选择报各种微课，时间管理、理财、瑜伽、育儿教育、英语来充实焦虑迷茫的自己，当你报名发现没时间听这么多，你就更焦虑更迷茫时，听到一句：这些都是你的想法，不是你的目标，不是你的需求时，才如梦初醒摸着自己的心问问自己：你到底想要什么？其实，我想要脱贫。想通过学习，发现自己闪光点，使用自己闪光点来努力赚钱。我想的是我给别人能带去什么价值，给别人收获什么好处，我提供产品和别人有什么差异，找到自己竞争核心，实现差异化。
如何边学习边赚钱呢？
首先，你要有牛人思维方式。如果一个普通的你，不把在牛人那里听到的，看到的牛人做事套路，不去转变你自己学习思维方式，你学再多，不把它运用到实际工作中转化为自己价值成为财富，不去行动赋之其中，学习赚钱都是纸上谈兵？这段时间，我按照弗兰克老师安排第一堂课《成为阅读国王》，用里面学到方法对《孩子，把你的手给我》这本书进行阅读，我学到了和孩子沟通技巧：我们应该用体贴和关心，同情和关爱的方式以及理解和共鸣谈话原则去培养孩子自信，去理解孩子的感受并对其做出反应。比如小朋友把自己玩的玩具收拾整齐，我们家长经常会对小朋友说：你很棒。而学完这本书：我会这么说：玩具现在摆整齐，找东西就容易了，整理花了一点时间，不过你完成了，看看你自己劳动成果是不是很满足。我们在赞扬孩子的时候，要说出具体事情，不要去评价性格特点。还通过时间管理课程，每天安排自己学习和工作、生活时间，感觉生活安排充实而有收获。
其次，你要通过以下途径去赚钱。一，赚发起人的钱，也就是群主的钱。你要帮助群主，维护群，给群主做主持人，在群里做互动、点评，排版等等。二，赚周围学员的钱。先把课程吃透，用心争当学员里的1%，成为学员榜样，尝试和群主进行链接。三，赚陌生人的钱，当你把学到知识开发自己产品，用产品给别人做分享，先从免费开始，练习自己，寻找需求的人，在开发收费，那你就真把学习转化为赚钱能力。
最后，讲到知识变现，需要以下几个能力：做产品能力—解决用户需求；运营能力—进行互动、沟通；新媒体能力—拉新、促活、留存、转化。
杨绛先生感言：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景是内心的从容与淡定；我们曾如此渴望他人的认可，到最后才发现，世界是自己的，与他人无关！我们可以说：学习是自己的，你为什么学习？你怎么学习赚钱？你的核心需求是什么？都需要从自己初心出发，将知识内化为自己技能，才能有好心态向前迈进，赚到钱。
