亲子记录【0027】
01
母亲节，又是周日，哥哥在学校上完小提琴课，就回来了。
外面的风很大，呼呼刮着。
一路顶着风，哥哥心里一定揣着满满的期待。
没想到，这一个下午，却很不如意。
哥哥三点半到家，妹妹快四点醒了。
平常，哥哥都是晚上回来，他几乎没有见过午睡起来的妹妹。
这世上有一个神奇的妖怪叫“起床气”，它能让人莫名愤怒，烦躁不安。
妹妹从小就有起床气，基因来自爸爸。
这个平时见了哥哥总是像跟屁虫一样的小女孩，被起床气控制之后，完全变了模样。
先是在床上哼哼唧唧不起来，好不容易起来了，看哪都不满意。
家里新搭的帐篷，不准哥哥进去。
不准哥哥碰她的玩具，甚至哥哥随便一句话，就立马开始哭起来。
这阵仗，从小看到大，我已经习惯了。
但是，连爸爸都很少见，哥哥更是从不知道。
哄她，变本加厉；不理她，哭得更凶。
终于在哭哭啼啼中，出了门。
02
我们五点要去做蛋糕，哥哥也是期待了好久，并答应由他带着妹妹做。
哥哥再次见识了妹妹的另一面。
全程严肃脸，也不参加互动，就端坐在那里，等着发蛋糕。
他不知道，这个小人，从小参加外面的活动，几乎都不互动的，她在外是有名的“老干部风”！
等到做蛋糕了，作为吃货的妹妹，立即就要据为己有。
好在，我在旁边斡旋，最后合力把蛋糕做好，一起吃完，才算了事。
但是，哥哥很失望。
我不知道他抱着什么样的期待来的，反正一屋子的活蹦乱跳的幼儿园小朋友，不符合这个已经小学三年级男孩的愿望……
当然，除了美味的蛋糕。
03
接着，转战到了奶奶家。
妹妹不仅把爷爷奶奶所有的注意力吸引了，而且还不断抢哥哥的玩具。
刚落坐在桌边准备吃饭，还被爸爸要求让座给妹妹。
憋屈➕失望➕被忽视➕不公平的对待
，哥哥白净的脸，明显“黑”了！
但妹妹依然用着她那套“自我中心”游戏论……
终于，在奶奶家楼下，彻底爆发了！
平常我们出行，标配是妹妹坐我的小电动，哥哥跟爸爸坐摩托。
不太远的路程，妹妹会跟着一起坐摩托。她很喜欢这样。
这次，当妹妹爬上摩托车的时候，哥哥不愿意了。
十岁的男孩，终于忍无可忍了！
“要么你坐你妈的车，要么你坐摩托，我坐你妈的车。”
他嘴里有一句话，忍住没有说出口：“反正就是不想跟你在一起！”
三岁的妹妹，马上就狂哭起来：“我就要坐摩托！”
“那我走！”
她伸手拽哥哥的手：“不准走！就要坐摩托！”
场面失控了，一下午的拉拉扯扯，现在要彻底清算了！
而且，耳闻目睹全过程的爸爸，也要跟着爆炸了！
“宝贝，你先不哭，来来来，我们先开个短会。”我安抚住小的。
“哥哥从下午回家到现在，一直在忍你，他已经不能再忍了，知道吗，哥哥气得快要爆炸了！”这话对着妹妹说，但是说给哥哥听的。
两个人都暂时安静下来。
“你是既想坐爸爸摩托车，又想跟哥哥一起，对吗？”倔强的姑娘点点头。
“可你用了错误的方式，你这样，让哥哥很生气，你可以好好地问问哥哥，愿意和你一起坐摩托吗？”
姑娘吸口气，低声下气地问了哥哥。
但哥哥并没有像平时一样，爽快地同意她，而是低头沉默。
他依然生气，但保持着克制，用沉默抵抗。
“哥哥不说话，那他就是不愿意了。”
妹妹一听，倔劲2上来了，拿着玩具就要砸哥哥。
我拦在她面前，严肃的对她说：“不可以这样！”
“现在，都冷静冷静。一起想一想，有没有其他办法！”
姑娘自顾自地跑到楼道里生闷气了，旁边的哥哥低着头，身边飘荡着一圈怒气。
奶奶也听到了楼下的哭闹声，在楼上出言询问。
爷爷下楼打水，看到四个人站在四个方位。
“怎么了？”爷爷问。
“我在生气，哼！”小的口气不善。
爸爸示意爷爷赶快离开。
“这样吧，我们现在去学校，一人滑板车，一人平衡车，玩十五分钟。”我提议道。
爸爸一听，想要制止，他想到地是哥哥还有一堆作业没写……
俩孩子一听，欢呼雀跃。
哥哥马上向妹妹伸出手：“好了，我跟你和好了！”
俩人用最快的速度爬上爸爸的摩托车……
04
俩孩子在学校疯玩了二十分钟，丝毫看不出大战过的痕迹。
哥哥知道自己还有作业，自愿回家。妹妹当然是跟随哥哥，顺从地同意。
我把哥哥叫到身边，对他说：“给你们一个挑战，你们俩要骑车回家，可以做到吗？”
哥哥点点头：“没问题！”
爸爸又想制止，被我劝退了。
我给哥哥说：“你要注意两点，一是要慢，不能像在学校一样，二是要让妹妹骑在你的右边，注意提醒她也要慢，尤其注意电动车。”
就这样，爸爸骑着摩托在前面带路，我开车在后面跟随。
哥哥骑着滑板车，护着妹妹。
其实距离也就两百米，但是有公路，不仅有小车，还有电动车，车流量并不小。
我开车在后面，看到哥哥好几次叫住爸爸，让他慢点。
同时，一直护住右边的妹妹，小心翼翼的。
安全到家。
尾声
晚上带两个孩子读完故事，我把爸爸叫过来，跟哥哥复盘了白天的事情。
向他解释妹妹的情况，希望他能理解，一个三岁小孩的认知和行为。
同时梳理了他的情绪，引导他的自我觉察。
孩子的世界很简单。
也因为简单，所以黑白分明。
大人要做的，是帮他们进行能量的转化。
把那些具有破坏性的力量，转而建设的力量，不断完善他们的内心。
十岁的哥哥，一直很有责任心，他愿意照顾妹妹。
但这种照顾，不能以牺牲哥哥的需求为代价，不能强制，否则就会产生怨愤，最终破坏他的责任心。
要用共赢的方式，发展哥哥的领导力，让他引导妹妹的成长。
三岁的妹妹，极有主见。
但她对哥哥，又有着深深的依赖。
然而，这种依赖，必须祛除控制的欲望，转而为陪伴的快乐和跟随的喜悦。
这是极大的工程，愿我们共同努力……
