2019年1月21日 星期一 风
《学生可以这样教育》读后感
昨天晚上我把《学生可以这样教育》的 最后一章内容读完了，至此我共用10天读完了这本书。坚持下去就能成功，我如期实现了自己定的计划。
读了《学生可以这样教育》这本书，谈下我的几点收获。
一、做一名热爱教育事业的有爱心的老师。
陈老师曾经也是一位普普通通的老师。正是他因为热爱自己的教育工作，才能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。作为一名班主任，他爱生如子，深入了解和掌握各类学生的特点，对症下药，成就了他卓著的班主任事业。
所以我们要像陈老师那样-----干一行爱上一行，热爱我们的教育事业，用自己的一片爱心去感化、影响和教育学生，陪伴学生一起成长，成就孩子们，也成就自己。
二、做一名细心和会思考的老师。
班主任工作事无巨细，陈老师却能在这样繁琐的工作中干得游刃有余，风生水起，原因何在呢？我觉得这得益于陈老师工作中的细心和思考精神。
在我认为是平常班级管理中的一点小事情，到陈老师那里就能引起他的特别关注，从而引发他的更深入的思考。从书中陈老师接触到的一个个寻常却又鲜活的案例中，他的处理办法的多角度充满了智慧，他对待问题的冷静态度，都令我叹服。
在这些迎刃而解的问题背后我仿佛看到了陈老师面对出现的班级问题凝神静气、冥思苦想的样子啊！
三、做一名不断反思、积累、总结的老师。
这本书共有“树立教育大局观、让学生遵守规则、利用班级议事解决教育难题、培养团队精神、让学生愿意接受你的教育、十大励志教育攻略、提升学生情商、惩戒教育、学生行为问题、提高学生学习成绩”十个章节，向我们讲述了班级管理的道与术。
在每个章节中，其实都有我们班主任在班级管理中接触的事例和用到的方法，我们却没有把它们积累和总结下来。陈老师却能把自己的班级管理工作经常反思，不断积累、总结出自己用到的诸多方法著书于人，这一点正是作为班主任的我们今后要学习的。
踏上三尺讲台，就要热爱自己的教育工作，无愧于学生。做为一名班主任，我们更要拥有一颗爱生之心。面对相当繁琐的班级工作，我们班主任要有更多的耐心和细心。处理班级问题我们要三思而后行，静能生慧。新的一年，不断反思、积累、总结，努力提高我的管理能力，使我的班主任工作再上新台阶！
