感觉时间过得好快，七次课程已经全部完成了，暑期生活临近尾声，在这短短的两个月里，很荣幸能够成为新成长4班，教育信息化2.0信息素养提升班的一名学员，对于刚入职的我而言，这次学习真的是给了很大的帮助，让我感触颇深，受益匪浅。以下是我在这次学习中产生的一点感悟：
在现如今互联网普及的年代，面对科技飞速发展的21世纪互联网走进了千家万户，有人说过，不会运用信息技术服务于课堂的老师，已跟不上时代的步伐，已满足不了学生的求知欲。我也知道教师不会运用信息技术不可怕，可怕的是不敢接受新挑战，学习新技能。俗话说得好："活到老学到老"，对于教师这份职业更是如此。面对当下网络时代，学生接受新鲜事物特别快， 远远满足不了学生对更多知识的渴求，所以作为老师的我们必须不断学习不断进步不断提升自己！通过此次的培训，使我掌握了PPT的更多知识和制作方法。PPT是课堂使用最多最广泛的课件制作软件，同时我也学会去寻找其他的可以适用于教学的app。互联网飞速发展是信息化时代的重要特征,它不仅给信息传播方式带来了一场革命性的变化,同时也在各个方面改变了人类的生活。信息化时代对教育模式的影响是多方面的,跟上时代的发展,是教育工作者责无旁贷的责任和义务。
曾经对于PPT的制作，对我而言真的只是模仿，然而就在这短短的两个月，特别是听了专家们精彩的讲解之后，给我提供了更多技术上的引导，理论上有了提高，让我看到了信息技术在生活中的广泛运用，那些精美的图片，原来是这样子弄出来的。特别是听了梁永校长的《教学PPT的设计和制作》，不仅教技巧，也在细节上向我们娓娓道来。
何其刚老师《微信小程序的创新应用案例》，这堂课也给我留下了深刻的印象，通过何老师的讲授，让我对极简教育有了更深的认识，尤其是王子老师教的，实用小程序，都是满满干货，我们一直在使用微信，但是很多时候都是停留在微信聊天，微信群发信息，关注公众号读课文，其中王子老师讲到的讯飞快读，可以把文字转成语音，这样的话可以自主编辑录制语音课件，还有手绘微信，por制作微课简单便捷，对于教师都非常的实用。
对于钟妙文老师《项目式学习设计》这一堂课，我也是感触颇深。作为教育者，我们应该把学生作为学习的主体，应充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，本着学生为主，教师为辅，教学相结合的理念，这样不仅能大大的提高学习的效率而且学生学的快乐，教师教的轻松。“信息素养通识教程”是专为你量身定制的慕课，以好学的方法、好记的高招和好用的工具，助你轻松解决在日常的生活、学习和工作中遇到的各种获取信息的难题，快速学会各类信息获取技能，有效提升信息素养。
所以我觉得这是为我量身定制的课程，有好学的方法、好记的高招和好用的工具，帮助我轻松解决在日常的生活、学习和工作中遇到的各种获取信息的难题，快速学会各类信息获取技能，提升了个人的信息素养。
