用“说”的方式在教材中穿行几个来回

――滑县实验学校初中部举行“说教材”比赛

为了加强教学实践研究，提高我初中部教师把握教材、使用教材、打造活力课堂的能力，12月3――5日，滑县实验学校初中部按教研组分别举行了“通册说教材”比赛。

比赛过程中，各参赛教师从课程目标、内容特点、教学策略等方面入手进行全方位的教材解读，表现出了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。比赛只是深度解读教材进而使用好教材的一种形式，教导处孟主任希望教师们能够以此为契机，不断学习、勤奋钻研，努力提升研读教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材的能力，提升课堂教学技能。

本次比赛是对一线教师教学水平的一次检验，更是对教师提高教学能力的一种激励。教师在参与的过程中对教材的研读有了更深的认识，观摩老师也得到了专业提升，获益匪浅。相信在今后的工作中，我们会继续研磨，带着一颗敬畏之心穿行于教材和学生之间，更好的为教育教学服务！