今天谈到我的母校，有一位高一的因为家庭原因跳楼，还有一位高三因为谈恋爱被抓然后跳楼，所幸两位同学都无大碍！谈到这里，我的一位同学指责这是国家教育的缺失！这里我也想发表一下我的意见，过于感性，大家看看就好。
首先，别一说到什么就来是抱怨国家。国家在大局的情况下不可能做到十全十美！你说国家没有意识到问题吗，错！从小学开始就开设心理健康学堂这不是国家的规定吗！初中学政治就讲到国家在一个大局下能做只有宏观调控，具体调控还是要依靠社会依靠每个人啊！难道每一个人的小问题都要国家来管吗！国家要是来解决这种具体小问题，那早就废了！国家本来就是起到宏观调控的作用！你在指控国家的时候，你有考虑国家的根属性吗！
我们辩论探讨一个问题都讲“根需解损”。
根就是根属性，你指控的方向完全错误，这个问题的本质属性是国家做得不够吗？错！这种问题本来主体主角就是自己！只有自己能救自己，你什么都要靠别人来开导，这里要别人来安慰，那里也要别人来开导！只能说明你这个人太失败了！这种个体现象完全不是国家该注意的事情！要是国家每天都为了解决类似“今天这个人心情不好自杀了，那个人今天吃撑死了”那我们国家还发展什么？！
需指的是需求性，就是说这个问题的的解决需求性大不大，有没有足够代表性！但是按照这两个例子，完全不能代表大部分群体自杀倾向！这个问题的解决需求性完全不大啊！可以说只要当问题没有那么迫切，还没到达全国一半的人都去跳楼就没那么大的需求！你可以了解到数据，这种高一跳楼自杀的和大学生自杀人数对比，哪个才是目前更需要解决问题？这只是一个类比，中国有太多比这个问题更重要更需要解决的事情，中国还有那么关系到其他人生命的事情啊！国家不是给你来吹毛求疵的！
解指的是解决力度，就目前来讲，中国在心理教育确实有不足，但是你看中国在这方面没有举措吗，中国没有重视吗？不！中小学开设课堂，每个学校多多少少都有心理老师，心急吃不了热豆腐啊，你不能在短时间内要求中国一下子解决所有问题。
损指的是损益比，我只能说，你要国家把精力大部分放在心理教育，那样也肯定要失去更多，中国不是没有精英啊，你当除了你中国人都是傻子吗？我们讲讲，我总是相信国家在做出任何举措都有经过深思熟虑！不是我们这种什么都不懂的人就可以随随便便解决的，这里我也推荐你去看一本叫万历十五年的书，你要想到调控一个国家是多么困难，你别说一个国家了，作为你能领导好十个人就已经不错了！
我不是不忧虑这种现象！作为个体我们能做就是多多去帮助其他人多去开导身边人，影响身边人，让他们更加乐观向上！
但是任何人都应该意识到，只有自己才是自己的主人。
我不是笑他们，我是为他们感到可悲，真正意义上的可悲！我们来看看肖生克的救赎，即使被冤枉在牢中几十年！但他并没有放弃自己啊，努力获得了自己的救赎！我们再来看看泰戈尔写下的《被俘的英雄》中说：生与死只是脚下的奴仆！是多么豪情壮志与无畏霸道！我们再来看看中外多少豪情壮志的人不惧危险不畏牺牲！他们才是让人可怜同情的人啊
我确实是不同情这一类人！我甚至看不起这一类人！你的任何苦难能和他们比吗！就算你多想想身边的幸福，未来有那么多无限的可能啊！可你偏偏要选择那种轻举妄动的行为！我想说你的人生意义在哪里啊！当一个抛下自己人生意义的，抛下乃至对社会对他人做出意义的人，只沉浸在自我悲痛的人，我根本不想同情！
你走投无路你大可去找心理老师，只要你有任何想要改变的心思都不会至于走投无路啊这就是为什么我说，袁隆平让大家吃的太饱了！我只能说我们这一代年轻人太没有目标和理想了！缺乏热爱社会热爱他人的心！缺乏社会责任心！天天只想着自己，把自己的悲痛无限放大，只关注自己，这样只会日下江河啊
最后，你生活在最好的年华身体健康，生活温饱，父母安康。未来总是有无限可能，不要沉浸在一时的悲痛。
一定要记住除却生死无大事啊！
