临沭六实小幼儿园教育随笔——我爱劳动

图片发自简书App

图片发自简书App
王俊泽是我们班的“调皮大王”，因为太调皮了，所以有些小朋友都不愿意和他一起玩，他能把屋里橱子里的东西都翻出来，拿着蜡笔画在地板上，喜欢玩水，把衣服都弄湿了……老师天天跟在他后面收拾残局。王俊泽的专注力也不太好，集体活动坐在凳子上的时候超不过五分钟，老师也很是头疼，用了很多方法也没有很见效，一眼看不着他就把玩具倒了一地。和他的妈妈沟通，他妈妈说在家里怕他弄的到处都是，一般都不让他碰画笔和太空泥那类的材料，所以在家里很受限制。在家里受到限制，在幼儿园里老师需要看管很多孩子，不能像他妈妈那样专门看着他一个，就给了他自由空间，导致他对什么都很好奇，什么都想要看一看、碰一碰，求知欲和好奇心都特别重。而且他对事物的了解都是一知半解的，有的甚至都没有见过，所以他不知道事物的结构和玩法，只知道看过就可以了。在幼儿园我们也要锻炼幼儿的自我服务能力，所以一般我们能让幼儿做的都会让孩子们去动手试一试、做一做，捡捡垃圾、给植物浇浇水、擦擦桌子、整理板凳、搬搬桌子……所以我就想王俊泽的穿脱衣服的能力挺好，是不是他也能做一些力所能及的事情呢？当他调皮的时候我就试着让他做一些事情，让他搬板凳他也能全部搬给我，让他拖拖地他也能拖干净，既锻炼了他的动手能力，又可以间接提高专注力。所以要根据不同儿童的性格特点找到适合他的方法，教师要因材施教。


小二张慧聪

2019年11月15日

最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。