2011年11月10日日记（小学三年级）
前天下午我从老师那里知道了期中考试的语文成绩，女100.儿99。很是欣慰！
下班到家，故意问他们语文考多少呀？女儿马上说100，声音不响，但充满了自信。儿子低低地说99。我兴奋地对着儿子说：很好啊。然后一手扶摸了一下女儿的头。
从一年级下学期开始，我因转行踏上了考证之路，对孩子的学习开始了放任状态，平时作业检查有爷爷或爸爸负责，实在无暇顾及他们。
看儿子的试卷，老师的批分是100-1分，1分扣在了作文上，这是一篇需要运用给出的成语描写铅笔盒的短文。要求成语：小巧玲珑，整整齐齐等。
儿子说：需要用五个成语。我一数，他用了4个。我说那一分肯定扣在这里了。然后提示他说，你可以写，你有一个小巧玲珑的铅笔盒。。。。。。。
看了女儿的作文，她只用到了3个成语，完全没扣分。
儿子不服，说，老师肯定以为她的作文一定是好的，所以不扣分。
晚饭间，又谈到了成绩，孩子们说，语文只有两个100。哦，这样听起来他们排名很靠前呢。楠说他有第五名，一脸的自得。没去打击他，何况排名次也不好。
。。。。。。。。。
第二天一早，我正整理书房，儿子轻轻地过来，委屈地说，“小巧玲珑的铅笔盒我也会用"
话音一落，眼睛红红地，眼泪已流下来了，我赶紧搂过他，安慰说：99分与100分一样的，都很好啊。
"那你摸了姐姐的头没摸过我！”
我马上去抚摸了一下他的头，然后问”你是不是昨晚睡觉也在想呢“
他说没有。再安慰了他几句，他已是笑意满怀地出去吃早餐了。
双胞胎的最大烦恼就是比较，一不小心的忽略，后果可能会很严重。尤其是抢妈妈的爱，姐姐一直让着她，儿子是占上风的。
