今天听了N师学院第四期第五次云访谈，吴虹校长与深圳龙岗教师发展中心主任雷斌老师的深度对话，心情久久不能平静。
雷斌老师说在工作中担子越重，做事越多，越有利于促进个人的成长与发展。我非常同意雷老师的观点。我始终坚信，人不能太闲，尤其是年轻人必须自我加压，主动承担，在做的过程当中发现问题，解决问题。在承担责任的过程当中我们会快速成长。
我是团队，团队是我。独行速，众行远。工作中我们要发挥团队的力量。非常羡慕龙岗的教师，有这样庞大的充满正能量的团队，还有集智慧与帅气的雷神专家引领。
N4龙岗教师小团队制作的微视频，让我们看到了龙岗教师对雷神的崇敬与感激之情！也看到了龙岗团队的力量，视频犹如大片，看完之后，让我们心潮澎湃。
从N4的教师身上，我们看到了教师应该是喜欢学习的一群人，可是在工作中我们却不喜欢去培训，为什么呢？那一定是培训的方式出了问题，培训的课程出了问题！而雷老师的培训模式却不同:1.由输入变为输出，由消费到生产！变告知为发现！老师在输出过程中遇到问题会想办法解决问题，从被动变为主动，提高了教师的参与积极性。2.建立一个生态化动车型学习系统，区域共同完成，团队化运作！3.绿皮火车到动车，之前团队全靠火车头带，现在每位老师都是发动机！老师们自己去做、自己去练、发现问题自己寻找方法去解决！4.教师到教练，鼓励老师去练，去做。
课堂上学生不爱学习是否也存在同样的问题呢？我们同样需要转变教学观念，改变教学方式。从灌输式的课堂走向生成式，为学生创设情境，提供技术支持，让学生去探索，去发现，去解决。结合自己学校学生的特点，形成属于我们自己的课程。
基于我们存在的问题，找到自己的痛点。善于从别人优秀的经验中萃取技术，认清手法与心法。化书为课，用书中的理论结合实际情况，填充我们生活当中的案例。
不做知识搬运工，要做知识精加工。
