《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得益处持续的更久。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，结合疫情情况，本学期将继续加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。
一、架构家园沟通的桥梁，做好家园共育
1．利用班级微信群、公众号、宣传栏、线上家长会、家长学校学习等形式向家长宣传科学家庭育儿观念与方法。以电访、微信等方式不定时接待家长的咨询，帮助家长解决疑难问题，在轻松自如的交流中使家长了解育儿知识，并获得最新的育儿知识。
2．利用多种形式，初步让家长了解幼儿园的教育性质、教育内容、教育任务、教育目的、生成活动等，认识到素质教育的重要性，自觉、主动的与幼儿园合作。
3．利用线上家长会，为家长们提供交流学习的机会，并请有教育经验的家长介绍自己教子的方法与心得，促进家园同步教育。
4.继续开展家长学校。幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教只想、梳理正确成才观的有效途径。办好家长学校。本学期，我园将根据家庭于孩子的不同烈性，根据家长的需要，通过企业微信、腾讯会议等方式，有针对性地开展家长授课活动。
二、充分利用家长及社区资源，开展丰富多彩的活动
1.利用本地有利资源，邀请有特长的家长走进课堂。开展“家长助教”活动，充分利用家长资源，请家长给孩子上课，如：绘画、剪纸、面塑、手工制作等，一点带面，促进家长参与幼儿园活动的积极性。
2.若疫情后条件允许，利用家长开放日的教育契机，家长亲眼目睹孩子在园科学有序的一日活动，了解孩子在园的发展，提高幼儿园管理、教育的知名度，便于家园合力教育。
3.以家长会、家访、结合节假日等活动，请家长与幼儿一同走进社区、走进大自然，感受人文景观，感受家乡的变化，给孩子带来全新的精神风貌。
4.开展形式多样的亲子活动，营造共学共成长的氛围。受疫情影响，家长不能来园参加活动，各班利用微信群开展班级多种形式的亲子活动，如“三八节亲子活动”、“父亲节”、“等，加强亲子间的沟通，增进亲子间的感情。开展“亲子阅读”、“母亲节节‘我爱妈妈’活动“，增进母子亲情。
5.利用宣传栏展示窗口，向家长、社区展示孩子在园的快乐生活。如：精彩瞬间等，请家长透过照片，实地观察了解幼儿愉快有意义的幼儿园生活。
6.充分发挥园委会、家委会的作用、了解幼儿园的保教内容、方法等，参与幼儿园的决策，做好宣传、反馈工作，采取相应方法，满足不同层次的家长对教育信息的需求。
