中学生的“熵增”

亲子打卡20200907

90天打卡累计天数15天

90天当前30天打卡天数15天

宣言#只有感觉好,才能做得好#

孩子第一个30天目标:写日记

妈妈第一个30天目标:晨间日记

加油小宝(妞妞+12岁)践行打卡15/30

1、早睡早起

2、先吃青蛙

3、番茄1个

4、今日好消息:妞与同学、老师聚会,超级开心

5、今日闪光点:

️️️️坚持上课六个多小时,精神饱满

️能够将同学聚会、老师见面、上课、作业等许多事情兼顾

️两个PPT制作、贺卡书写、多门课作业能够自己处置完成

【事件】

上了中学,事情明显多了起来。

科目增多。语文、数学、英语、历史、道德与法治、生物、地理,外加体育、美术、音乐等,还有半天的时间需要参加博识课。

作业增多。每一门课程的笔记要整理,作业难度加大,每一份作业都要用心对待,阅读文章、查阅资料、主动思考。

事务变杂。小学和初中一个明显的差别在于,孩子需要自己处理各种事务,而不是像小学那样由家长代劳。甚至一个班有一个公众号需要经营管理。

……

这一切都变成了”熵增“,对孩子来说是身心的考验,对家长来说,是智慧的考验。

【反思】

如何让孩子的生活丰富多彩,而又清爽明朗,是我最近思考的问题。

1、做好时间管理,以作息规律、要事优先为原则,保障睡眠,完成校内作业,保障校内学习为基础;

2、保持良好情绪,避免因情绪波动引起的效率低下,先解决情绪、再解决问题

3、保持健康身体,保持好身体才有高精力。

【行动】

1、陪女儿做好抓青蛙、排序、番茄255的练习

2、及时引导情绪,每天坚持睡前悄悄话,不断鼓励

3、摸索运动时间

4、留出休闲时间

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