在北师大建校95周年时，启功先生提出“学为人师，行为世范”作为校训。我们可以理解为：老师应该努力做好学问,以充足的知识储备和高尚的品格来教导学生;要努力树立自己的形象,规范自己的行为,为世人做好典范,成为社会的楷模。这几乎涉及了为人师表的方方面面，而今天我们只看一个方面——写字。
作为教师，在微弱的灯光下埋头批改作业的形象已经无数次地被写进了小学生的作文里，在这些感人至深的情节中，很多人并不知道老师之所以批改到深夜，是因为完全看不清学生们写的是神马，用老师经常说的一句话：“你瞅你写那字儿，跟蜘蛛爬似的”。说实话，有些时候不能全怪学生字写得不好，老师平时在黑板上写的字就不好，还指望学生们的字能出什么彩呢？
教低年级小学生还好点，即便老师写字不好那帮小豆包也看不太出来，等到五年级以上就不是那么回事了，现在的孩子很早熟的，一看老师写的字比自己的字还幼稚，那准会嘲笑，让老师沦为全班的笑柄，你总不能解释说：“老师写的这是幼圆体”吧。要是你教高中就更惨了，学生们心智都趋向成熟，看到老师黑板上的字写得很烂也看破不说破，只是在下面跟前后桌窃窃私语并送来鄙夷的目光，而你呢，也只能尴尬而不失礼貌地微笑不是？
这时候你才体会到写字不好，面对学生是如此地尴尬。那就看看更尴尬的吧，那就是面对同行，当你在走上职场之前，经历了许多面试，与许多竞争对手PK，如果其他素质都差不多的情况下，写字不好就一定会吃亏！类似地，当你走上工作岗位，想提升技能，参加了各种教学比武、公开课，在其他环节顺利的情况下，如果你写字不好就是美中不足，如果你展示出一手好字，那就是锦上添花，里外里就是差了两个段位啊！
写好字不仅是教师的基本功，更是教师综合素质的重要体现。及时你博古通今、学富五车，没有一手好字还是让人觉得遗憾，而即便你并不学识渊博，可你能写出一手好字，也会让人多些期待。如此看来，写好字对一个教师来说是多么重要！
那么问题来了，作为教师来说，我们应该如何写出漂亮的粉笔字呢？关于姿势、笔画、字体结构等理论性的内容不在此赘述，请大家持续关注微信公众号“粉笔喵”，后续将推出更多精彩内容，我们一起写出漂亮的板书，让学生们舍不得擦黑板。
