在以后的备考中如何学以致用

一.学科培训学到的:

1.列框架图，词语联想，教会学生理清思路，锤炼思维，建立有机联系;

2.审题，正向思维，不单单排除错误说法;

3.核心素养中活动的再设计:新闻联播;

本部及教研室:

1.钻研历年真题;

2.课本基础知识的覆盖，易错易混，重难点;

3.精选习题;

4.真实情景，选择判断，辨别分析;

5.学生主题地位回归;

6.关注学生实践活动要求;

7.学思路不学套路，讲方法不讲模版;

8.不避近几年考试内容，学生学什么考什么;

9.观念常新，立场坚定;

10.适当应试理念。