在“得到”APP的“超级个体”专栏里，古典老师分享过一个小专题——职业新坐标下，我们应具备的六大能力。
专题中，老师不仅详细讲解了新的职业世界里面，一些越来越增值的能力，比方设计感、共情力、讲故事、整合、娱乐感、意义感，而且提到了一本刷新个人认知的书籍—《全新思维》。古典老师所讲到六大能力正是本书在第二部分重点阐述的内容。
学习完这一专题后，下单淘来这本号称改变人们看待现今世界方式的书——《全新思维—决胜未来的6大能力》，作者为美国未来学家丹尼尔·平克。本书分为上下两个模块，第一分讲述了作者的新发现，也就是随着社会的发展概念时代到来，需要我们具有创新型思维、共情力、创造力和把握全局的能力，而根据左右脑的原理，这些能力有着典型的右脑特征，故这又属于一个右脑思维崛起的时代。作者开创性地提出：当世界从过去的理性时代，迈向一个高概念和高感性的时代，拥有6大全新思维能力是尤为重要且稀缺的。
就个人对本书的理解，结合“超级个体”专栏部分专题知识点的学习，对这6大能力做如下分享：
一、设计感：人人都是创意大师
我们通常将设计事物或产品的人称为“设计师”，譬如熟悉的室内设计、珠宝设计、景观设计等等，他们以自己的想象和创意塑造出富有美感、灵巧的作品增添新意。
其实，细细观察不难发现，设计不见得是独于设计师的特权，它是我们每个人每天都要做的活动，正如作为培训工作者，我们每天都要和PPT、板书、教室布置打交道，PPT如何美化才能吸引眼球（字体如何选择、行距大小、图片位置），教室座椅是布置成岛屿状、排排坐、U型还是马蹄形，这些都离不开设计感。
优秀的设计不仅给生活增添乐趣和意义，在商业领域还可以提升市场竞争力，作者也给出了激发设计灵感的方法：随时记录生活经历、阅读设计杂志、参观创意博物馆、生活里注重讲究和挑剔。
二、 故事力：编导演
你会发现，那些被广为流传经典名著-《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》都是有一个精彩故事串联而成，由此看来这些文人作者都是整、编故事的高手。连二十四史之首的《史记》也塑造了大量的历史人物故事，那杀机四伏的鸿门宴，那惊心动魄的绳池会因故事而永流传。
故事从来不是小朋友的专利，故事拥有的影响力、传播力、说服力的特色，使它日益成为个人和产品在市场竞争中脱颖而出的法宝，工作中的故事高手往往令人刮目相看。
培训中，我们会搜集整理大量与专题相关的故事素材，演练多遍后用于课堂分享以引起学员兴趣，加深对知识点的印象，当然也会自编故事。
如何讲：与其是“讲”，倒不如说是将故事“演”来，培训人员需具备编、导、演的能力。既然是“演”就需要根据故事情节，渲染故事背景，塑造人物角色，将人物的声音、申请展现出来，必要时可以辅助道具，像音频、图像，最后须做好点睛之笔的提炼和学员自我分享。
如何编：我们读过的小说作品都有其结构,即开端—发展—高潮—结局，其实任何时代和文化的神话故事，都有其一定的套路，《全新思维》的作者给出了一个写故事蓝本，可以沿着启程、发迹和回归，这一套路来写。
“超级个体”专栏里，古典老师分享了一个“故事公式”，个人实践后认为此法简单好用，此“故事公式”分为七步：目标、阻碍、努力、挫败、意外、转弯、结局，当回答完这七个问题后，不觉发现一则故事就轻而易举完成了。
例：《择天记》陈长生
目标：逆天改命
阻碍：最初并无修行，夺取“大朝试”的头名之路受到各方势力阻碍，进入天书陵受到黑袍袭击，秋山君与他过不去
努力：熟读道藏，考试过程中不言放弃，在小伙伴们的帮助下夺冠，进入天书陵后认真钻研
挫败：尽管和命运较劲,寻找各种改命之法都鲜有成效,还被诬陷为魔族奸细，落个六感全失。
意外：悟的第七感
转弯：给到徐有容的礼物-一滴血遇天海发生感应，或迎来圣后为其改命的机会
结局（个人推测）：收获友情、爱情，个人成长，恶人落网。
如何收集：记录生活片段、听他人讲，用图片记录
三、交响力：系统与整合
交响力是把独立的要素组合在一起的能力，是一种整合能力。铺天盖地的信息，越来越需要我们有整合能力。
曾在网络中看过一篇文章，讲的碎片知识给人的危害，碎片化的知识令人看人问题时有种“只见树木，不见森林”之感，这些碎片的知识如不经过加工整合，只是让人读后瞬间觉得有理，过后便将其抛之脑后，依然是没用的知识点。
知识本事不是力量，对它的运用才能转化为力量，不妨将读到、看到、学到的知识点，尝试搭建成知识体系，将它们归类整合为知识晶体，之后用起来才会顺心顺手。个人惯用的是画图，书里提到的方法还有头脑风暴、体验犯错等。
四、 共情力：共鸣
书中指出，共情力是站在他人立场、凭直觉感知他人的感受，共情不是同情，是与他人产生共鸣。
同事有句口头禅：“同频才能共振，共振方可共鸣”，是的，我们管同一行业的人叫圈内人，遇上圈内人总是忍不住多说几句，所谓有共同语言吗，对方讲的观点、看法很容易触动你的神经。
网络上那些阅读量10+以上的文章，一方面作者文笔不在话下，更重要的是他们一些文章中的某些观点，概况出我们想说，但又讲不出的东西（对对对，就是这个理儿）,这个作者就有很强的共情能力。
五、娱乐感：快乐的竞争力
地铁上，你会经常看到人在玩游戏，甚至愿意掏腰包购买游戏道具，晋级的成就感、好玩，令人对此乐此不疲。玩是人类的天性，当游戏不在玩物丧志的代名词，当娱乐感被升级为一种能力，那些好玩的，有趣的产品叫人青睐。
快乐和游戏不仅仅是快乐和游戏，笑声也不只是笑声。娱乐感，已成为工作、企业和个人幸福的关键。
六、意义感：自我驱动和领导他人
意义感是一种自我驱动和领导他人的能力，说白了，为什么做这件事？有什么意义？怎样做好？。作者提出，未来的商业领域越来越重视精神性，工作者也会在越来越渴望赚钱的同时，追求工作中的意义、价值。这点用马斯洛需求理论理解会更简单，当物质需求满足后，人们追求自然会逐渐升级。
这时需要领导者、参与者就事情本身赋予意义。多变的时代，探寻人生、事物的意义显得尤为重要，意义感也成为驱动个人前进的动力。
快节奏的运作，充满了各种机遇，未来个人职业的成就感和满足感越来越取决于——设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感等六大能力，这些跨领域的、故事型的、创意型的人会更加值钱。超级个体倡导为个人崛起的时代做准备，而在右脑思维来临的概念时代，这些“高概念、高感性”的能力则恰是自我增值的筹码。
