迈出了一小步。5月去美国印第安纳州学习考察美国的基础教育后，更加坚定了要把中国基础教育好的东西向欧美国家输送的决心。与印州KDP师训中心的Jessica作了良好的沟通，她愿意为中国优秀教学方式搭建平台。随后又与浙大的吴教授胡教授刘教授真诚交流，他们愿意为这中国教育走向世界的活动提供理论支持。
1.选择从小学数学破题。中美教育差别较大，要完全将中国的基础教育中的经典课堂搬到美国去，估计效果不见会好。我们可以从容易上手的小学数学开始，英国聘请上海数学老师去英国执教，本身说明欧美想引进中国的优质基础教育经验，他们对中国优质教育有需求。至于怎么样做才能取得良好的效果是可以有深入研究探讨的。我想既不用能我国人教版的教材，也不能用美国教师常用的教材。我想通过游戏活动，特别是中国孩子爱玩的游戏活动来解决数学的知识和技能问题。游戏活动肯定适合美国学生的学习方式，玩中国游戏也可以让他们感受中国的文化与价值观。
2.开发小学数学游戏活动课程。我设想需要这样几类人才：一是小学数学游戏活动课的开发者，昨日找了昔日数学团队中的好友魏老师，魏老师的数学活动设计最拿手，十年前我们在同一个项目组工作过，她目前是网易教育项目的大咖，她愿意一同参与小学数学活动课程开发与教学活动设计，我很开心，可以说，我的梦想又向前迈了一小步。二是翻译专家，这方面也很重要。在美学习期间，美方提供的中文翻译材料很别迟扭，因为翻译官懂英语但不懂中国教育的发展实际。有好几个材料，我牺牲了晚上进行翻译整理，获得好评。找老同学褚院长翻译成英文。三是找数学硕士或数学英语双学士且对去美国支教有兴趣的老师，到我区国际学校进行全英文教学试教，进一步完善教学活动设计。四是与浙大教授一起给活动命名和总结提炼为中国**教学法，完成理论架构。教学理论与方法是无国界的，只要实厂示效果好，就可以被迅速推广开来的。五是找一家企业赞助，毕竟去上课传经送宝会产生一定的费用。
这项活动应该是偏公益性的，感觉有点类似于传教士布道，计划两年时间得到切实实施。我至所以那么热心，只为余生只想做一件事，让中国智慧惠及世界。
