听完王老师的课，感受到王老师的淡定、从容、自信、向上的人格魅力。课很实在，接地气。考什么就教什么，落到实处。我从三个方面谈一下我的反思:
一、备课
真不愧十几年的九年级语文老师，真可谓“上得厅堂，下得厨房”。小到字音,大到中考考点。真是用心的老师。新旧知识的联系，融会贯通，比如“之”的用法，由现在课文中的“之”联系到“何陋之有”中的“之”。体现王老师知识储备库很大，知识的丰富性。文言文句子翻译中常考重点句子，讲解请楚、明了,我相信如果这样的课堂只要学生认真听讲，就能学会。
二、师生关系
语文教学一定要建立良好的师生关系，学生喜欢你就愿意听你的，亲其师，信其道，他的语文成绩只会越来越好。王老师进入新的班级课前的一段话，拉近了与学生之间的距离，走进学生的心房。不断给学生鼓励，增其信心。
三、积极向上的心态
王老师一节课都是阳光般的笑脸。对学生的折射是老师喜欢我，情绪是会传染的，学生就会在愉快的氛围的听课。这样的课堂才是高效的课堂。教学，是我们多半辈子的事情，我们不可能给学生真的生气，我们应调整自己的情绪，多想办法，每每上完一节课，感觉挺舒服的。虽然达不到像王老师哪样，把上课当成自己一种享受。但可以慢慢改变自己，积极、乐观的工作生活。
