教育小故事——承担责任

今天带孩子们上体锻课,三个小朋友有了争执,问及原因,前面两个小朋友说了事情的起因,角度虽有偏颇但对于孩子而言,站在自己的角度看待和解释问题是非常正常的思维倾向,于是准备让他们通过比较对这件事情彼此不同的叙述中,理解每个人看待问题的角度不同,所得的结论就不同的道理,再教育与人相处中一方面要设身处地互相理解,另一方面要心胸开宽容待人。

这时,第三个同学突然插嘴说,我这样做是因为张某某同学让我这么做的。

当时没有反应过来,就按照之前想的方案进行了教育。

体锻课后,师生共同午餐时间时突然意识到第三个小朋友的这句话,流露出的问题与之前两个小朋友并不同,这不是如何与同学相处的问题,而是如何对待别人建议的问题,也是承担责任的问题。

当别人提出建议时,你不应是马上照做,而是首先思考他说的是不是正确,你认为他说得不对,那就不做。当然这个事件中不仅有对不对的问题,还有你愿不愿意做的问题,正确的事,你可能不愿意做,不正确的事你却很想去做。

不管是正确的事情你选择不做或是不正确的事你选择做,只要你决定按照自己的想法去执行了,那么接下来或好或坏的结果都应该是由自己承担,和别人没有关系,千万不能在事情出现问题后,将责任推卸到“是某某同学让我这样做的”。

于是,午餐时,便慢慢地与班级同学讲了这个道理,效果不错。感觉在吃饭时和学生们聊天一样的谈话,教育过程虽然比较随意,但教育效果却比较好,如同晚餐时间,父母与孩子的闲聊中讲授人生道理一样。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 简年活动结束之后,连着N天不更文,不仅仅是结膜炎不能用眼过度的原因,更是少了份动力和督促,看来自己是需要激励管理的...
    尔东女阅读 514评论 0 1
  • 善恶因时因事皆有不同的评判,我们不能一味的去随着感觉判断。 善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。开头的这句话是...
    文哲散人阅读 862评论 0 0
  • 生死有命、富贵在天。 最近晚上睡觉,总是忽然的有所思。年纪轻轻富贵还未到来,我却已想着生死了。 我想着死究竟是怎么...
    得意的洋儿阅读 441评论 3 3
  • 我不想啥子都藏到心头,我还是想给你说给你听听。 就是上次切你们学校。不晓得也算不算缘分嘛,六年都没联系。都没见到...
    j半边天阅读 677评论 1 0