优秀管理人才风采展示稿
杨磊，河南省信阳市平桥区第二小学校长、市第三批名校长，河南省名师、中原名师培养对象，先后荣获全国德育先进工作者、省优秀教师、省教育厅学术技术带头人、市专业技术拔尖人才等荣誉称号。
一直以来，杨磊校长把“做最好的自己，带动最好的他人”作为她的价值追求。 她努力要求自己成为老师的楷模，正确价值观的引领者。“其身正不令而行”，凡是要求老师做到的，她自己要率先做到。她践行老子《道德经》的处事哲学:“后其身而身先，外其身而身存。”在她的影响下，全校老师团结一心，勤奋好学，锐意进取，迅速成长。
一、创新管理，提高质量。
她始终坚持“管理的水平决定着办学的质量”这一理念，积极尝试构建了“分校式年级组管理模式”，让六千多人的学校，实施化整为零的管理模式，确保了学校各项工作的落实力度。她注重发挥干部队伍的积极主动性，让每一个副校长担当大角色，各自负责一个年级组分校，承担起校长的管理职责，负责落实各项具体工作，锻炼其担当大任的管理能力，为以后的职务晋升奠定基础。
二、立足现实，办出特色。
作为校长，她积极谋划特色办学，借中国教育学会命名的“传统文化项目学校”这一金字招牌，致力于推广优秀传统文化，将传统“六艺”与国学经典作为学校的校本课程，让教师、学生、家长明白“绵世泽莫如为善，振家声还是读书”，明白“天下第一好事就是读书”。她亲自带领全校师生坚持一日“三读”——晨读、午读、课间读，让《论语》、《道德家》、《大学》、《中庸》、《千字文》等经典著作，成为二小学生小学生阶段的必修课。她倡导家庭开展黎明即起亲子晨起读书会，让家长、孩子共读经典。为了确保学生假期读书不间断，2018年暑假，她发起了“蓝天课堂.黎明即起读书会”活动，充分利用社区文化广场，将其作为二小学生的读书站点。霎时间，区域内的五个站点同步发展起来，而且还吸引了不少周边学校的学生自觉到临近站点晨读，使得五个站点的学生很快发展到近万名。自7月1日到8月31日，晨读活动从未间断，连前来接送学生的家长也要求增设了家长晨读会，一时之间，一个读书会带动一座城，掀起了诵读国学经典热潮。这样的大型读书活动引起各大媒体的关注，各大网络争相宣传报道二小的读书活动，央视“发现栏目”还准备为二小做专场报导。
亲子家庭赛读活动，是她举行读书活动的又一新举措，她组织开展“小手拉大手亲子诵读活动”，让孩子带动家长，一起诵读。为了将读书活动落实到位，她组织搭建了家校良性互动平台，落实开展家校良性互动“三个一”：（1）学生、老师、校长、家长共读一本书，让朗朗书声响彻校园，她每天成了“领读者”。（2）开展“行中华文明礼，做文明中国人”礼仪活动，学生和家长一起做中华传统礼仪践行者。每天早晨7:00—7:40，他们身披印有“道德班级”的大红绶带，奔赴学校前、后两个大门，分列两队迎接来校的全体师生。随着一声“老师、同学，早上好！”的问候，亲子一起躬身行躹躬礼，用自己的行动解读中华文明礼仪，修中华博爱身。（3）当一天志愿者，体现以身示教，服务育人。我校地处繁华的平西大街，交通安全、周边环境秩序的维护，就由家长积极主动轮流承担起来。家长的理念是：有服务担当精神的家长，才能培养出来好孩子。这样的带动，让爱校如家的孩子不断涌现，让孩子学会了担当。
基于经典诵读校本课程的开发和“三个一家校良性互动”，她的国家级课题《诚信慈孝家风对中小学家庭教育立德树人影响的研究》获得了一等奖，并作为河南省唯一的代表去内蒙古呼伦贝尔作了发言。学校的特色课程以及活动，累累硕果，香飘于外，迎来了省内外数十个教育集团前来参观学习，引起业界专家及教育主管部门的广泛关注，为中华优秀传统文化的传承与践行营造了好氛围、开辟了新途径，为家校联动新范本注入了新活力，带来了新成效，让学校管理有了强大的支柱，让学校承担的各项工作都走在全区乃至全市的前列。
三、引领示范，助力成长。
作为“杨磊名师工作室”的主持人，她始终坚持“名师工作室之职责是培育一批名师，而自己默默坚守在幕后”这一信念。为了促进名师团队健康成长，“引进来”和“走出去”，她带领老师走近全国特级教师余映潮、王崧舟等教育名家，让老师零距离学习名家的教育思想和先进理念。“教而不研则浅，研而不教则空。”她从问题出发，多次组织开展学术研讨活动，鼓励老师做校本课题、班本课题，梳理自己的教育思想，形成自己的教学风格。她带动团队在教育科研创新方面狠下功夫，每年均有省级以上科研课题通过结项。她带领老师研究深度备课、精准教学，提出以“主问题”牵动“板块式”教学，并取得了显著研究成果。
她的教育思想与教学主张独到、精炼，她总是利用业余时间，到省内外讲课、作报告，发挥着积极的示范引领作用。近年来，我们地区的暑期“校本培训”，省市区骨干教师培训，中小学校长培训中、新招聘教师培训中，都能见到她做专题讲座的身影。她先后做过100多场讲座，受众数万人，成了不可多得的领军人物，因此享有“本土教育家”的殊荣，不久前，她还被评为“河南省教师教育专家”。
四、立德树人，终生发展
她注重把立德树人与学科教学的整合，促进学生终身发展。她提出要把“德智体美劳”贯穿于学科教学之中。比如，学校体育工作，她自主开发了适合学生身心健康的武术操、古诗操、太极操等，将“每天锻炼一小时”与“文化教育”有效整合，形成了独具特色的二小体育课程模式。
文化底蕴，书香校园，一个好校长就是一所好学校。她对中国传统文化的自信，对教育教学的热爱，对老师学生成长的关切，一直鼓舞着她不断探索和革新。十年的坚守，十年的赤诚，十年的努力，成就了新时代文化立校、有口皆碑的平桥区第二小学。在她的带领下，平桥区二小先后荣获全国优秀传统文化项目学校、河南省文明校园、河南省书香校园、河南省卓越家长学校、河南省传统体育项目学校、河南省关心下一代先进单位等荣誉称号。
生命不止，初心不息，桃李不言，下自成蹊。她一直是辛勤的拓荒者、播撒者、耕耘者，春风化雨，留下一路美丽与芬芳！
