孩子只爱听表扬、赞美，无法接受评判时，有可能是批评者的态度与语气无法使孩子接受到确切的意思。
只听好话也有可能出现于前期家长对孩子的欣赏和肯定方式不恰当。比如，孩子做的好的地方看不见，欣赏和肯定里却总爱拿别人家孩子做对比，并明确表示希望孩子向谁谁谁学习。长此以往，孩子在自我肯定与肯定他人方面就难以获得很好的发展。
有些孩子会表现为爱与同学竞争，攀比成绩，如果输了就很不开心，闹脾气等等。更严重的是家长主动要求孩子与其他人竞争，不能接受孩子通过努力后获得的结果。这时，当孩子无法通过努力去实现父母希望的结果时，就会产生反叛言行。听不到好话会沮丧，严重者甚至抑郁、厌生。
之所以是出现批评，不排除批评言辞上不妥当，沟通错位，出现要批评教育的心态，多少内心有一种认定对方一定是错的，自己才是对的，而不是真的希望了解情况解决问题的沟通状态。
若要孩子实现自我肯定和肯定他人，前提是让孩子心底里非常肯定，无论别人怎么说我，父母一时怎么说我，都是爱我支持我的，而不是因为其他原因才这么说我。孩子只有内心体会到了大人们对他真心实意发自内心的爱，就会明白之所以某件事的行为有不妥需要改正并不是别人有多好而自己不好，而是意识到自己真的需要改正。
爱，是孩子行为唯一的解药。
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