一直以来，我对我自己带的第一个班都引以为豪，因为他们学得很好，而且家长也很好说话。还记得去年的前厅展示，小小的他们站在小小的舞台却给人带来很大的震撼，他们的自我介绍和表演让人拍手称赞。
现在由于疫情，已经三个多月没来上线下课程了，三月中旬才开始上线上直播课，到现在一个多月。从一开始每个家长打电话去询问，是否愿意上直播课，到现在的慢慢适应。孩子有了进步、有了改变，我的心态也有了改变，因为他们的进步，我坚信自己所选的都是好的。
在周四上完课，我还称赞他们现在的整句输出意识强了很多，明显感觉到进步，与家长们发反馈时也是这样说。
但是今天的情况实在有点打击自己。孩子们对于今天所学的内容感觉很难，基本不怎么会说，也无法理解我所说的。家长们都陪在孩子身边一起上课，这无疑是对周四的反馈来一个啪啪打脸。
但心情平静下来细想，其实是自己高估了他们，也高估了自己。我一直都相信他们无论学什么，都学得很快，但是其实背后都是要靠家长的配合和课后的复习。说高估自己是因为自己相信自己能够讲好这么一堂课，却没有认真思考自己的孩子到底能不能接受。今天与之前的对比形成了一个落差。
时间到了，下课。但是其实今天准备的内容只说了五分之三就临时改其他的简单内容了，我想陪在身边一起听课的家长们也看得出来，我临时换了简单的内容。
未来还是要认真考虑到自己的孩子实力水平和自己的讲课水平来用PPT，今天是一堂糟糕的课，却也是一堂很好的思考课。
