春光宜人，随着疫情防控形势持续向好，很多省份已经有序开学，3月26日河南再次下调风险等级，3月27日，河南省新冠肺炎疫情指挥部教育系统工作专班办公室下发了《关于做好开学条件全面排查工作的紧急通知》，消息传来，很多学生和家长对开学的期盼又增添了几分，开学的预备铃已经响起来了。
那么，作为教学一线的我们应当怎样做好线上教学与实体上课的衔接呢？我认为最起码得做到以下几条：
1 首先要做好校园疫情防控，为学生创造安全有序的学习环境，对学生进行开学后疫情防控演练，有效减轻学生心里压力，让其更有安全感。
2 尽快调整我们的生活方式，让身体机能更快适应学校生活节奏，长期的居家学习，学生可能养成了赖床的习惯，我们可以通过布置＂花样任务＂完成对学生的清晨唤醒，比如报起床时间，报晨读录音，内务整理拍照等，通过一些折腾把孩子们的习惯改过来。
3 最重要的还是要做好教学上的衔接，开学后要对学生居家学习效果进行检测，除了常规的试卷检测，还可以对学生口试，动手实践，家访等手段，多方位，多角度检测，然后有针对性地制定教学计划，使学生学得快，学得精，学得有效。同时根据反馈结果实施个性化的“零起点”教学。
凡事预则立，只要我们有准备，有计划，就一定能把疫情造成的损失补回来。
