滑县一中初中部心理健康援助服务（第六期简报）

      今天，我们接着昨天开辟的专题二“学习传统文化”专栏继续深入，进入第二个环节：传唱节令童谣，诵读节日民谚，背诵关于节日的古诗词，以激发孩子们民族自信心和自豪感。

      少年强则国强。是他们，面对疫情，不恐慌；是他们，居家隔离，不信谣、不传谣；是他们，跟着老师学习传统文化，传承民族精神，为防疫献出自己的一份力量。

      相信我们只要保持良好的心态，积极配合各项防疫措施，坚定信心、团结协作，就一定平稳度过这段艰难的时期。