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二年前，曾后悔自己开琴行。有的时候都觉得还不如出去代课来的轻松，不用头疼员工的管理，不用操心招生还有销售这些事情。
那时曾仔细算过一笔账，去掉每个月的房租、人工成本还有其她的运营开销，琴行的盈利仅比当地的代课教师高那么几千块。但是付出的精力可就不止是那么一点了，有的时候真是好几天都睡不着，头发都掉了不少。尤其是连续一段时间没有人来咨询的时候，关门的心思都有了！
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幸好一个新的想法，让我重燃希望。我尝试了跨界经营业务。如魔方课，培优课，作文公益课………
或许你会问：一个跟器乐培训毫无瓜葛的项目，这样的课程怎么能为琴行带来学生呢？
其实魔方课程，培优课程，主要是为了给琴行聚人气，让更多的人来到我们琴行，了解我们琴行。
在吸引人气方面，我和很多琴行之前的做法一样，基本还是不离本行，尤其是试听课，基本都是20分钟左右。问及原因，几乎没有人能够说出个所以然，所以存在的问题就是时间太短，孩子们根本就对琴行没兴趣，由此产生的结果就是掏钱的家长看不到孩子开心，所以就拒绝付费！
“虽然说琴行已经开了1年多了，但是说实话，周边的居民对我的了解几乎是0，而且消费者普遍会认为器乐培训的门槛太高，所以咨询的人数也是有限的。
不过魔方课和培优课作文课就完全不同了，这个名字首先看起来就没有那么高大上，所以很容易让家长心动，至少给琴行多了一个可以跟消费者接触的机会。
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其实在这套方案落地的过程中，我并没有做太多的改变，基本都是“生搬硬套”，将导师分享的案例，一一的参照着落实了下来。
前期当然少不了一定量的宣传，微信朋友圈，公众号，线下的海报，宣传单，X展架等，都是开展魔方课程作文课程所准备的宣传工作。
通过各种的方式的宣传和微信资源群的广告，并且魔方的收费并不高，成功的通过这个招到了近30多位学生前来学习魔方和培优作文。
这个课程我虽然只是收取30块每节课，对于琴行来说，已经是一笔小的利润，更重要的是，这个只是琴行的前奏了，餐前的例汤。
孩子们每次在琴行中进进出出的学习魔方，在这样的环境中耳濡目染，留下学琴自然不是什么难事了。
“先让人跟琴行产生接触，接下来再推其他的课程就会容易很多。就像张建钢导师说的引流一样，而这个魔方课程，就成为我们侧面招生的一个突破口。
改变自己的思维模式，多开发新的课题。跨界经营，让我实现了华丽转身。
