【今日分享】
#淡然#
本来无一物，何处惹尘埃
繁华终究过眼云烟
回归朴素
便能淡然面对一切浮世纷扰
活得平和，才能在心里装下满满的 幸福 。平和的人，放得下，看得开，想得明白，过得洒脱。能容，能忍，能让，能原谅，平心静气。一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执著于欲，有求而不拘泥于求，活得洒脱，活得自在。活得平和的人，心底踏实安详，云过天更蓝，船行水更幽。
早上晨读时间，不用老师催，不用老师叫，自觉坐在位置上进行阅读的孩子真不错！今天早上，我就静静地坐在位置上观察，记录从进教室后就开始自觉阅读的孩子，一些孩子的名字被我记录了又删除了，因为中间又会控制不住离开座位，或者转身和同学说几句话。记录下来一直保持到最后的孩子有张一涵、金慧颖，邱余余、吴贤俊、刘溢洋、何芷芯、童钰帆。
希望家长看到了表扬一下孩子，同时要鼓励孩子继
续保持下去，每天做到自觉阅读。没有表扬到的孩子，可要努力哦！
今天中午来打饭的是吴匡乐妈妈和何芷芯妈妈。有这些负责的妈妈在教室里，我可是很放心的。
这几天捡钱都捡上瘾了，前几天金海和泓瑾捡到50上交学校，今天又有人捡到5毛、一块。好吧，也来张照片留念一下，咱也是拾金不昧的少先队员，只是钱少了点。
有人捡到钱，那说明有人在学校丢了钱，也就是说有人带钱到学校来读书。这可不好啊！家长一定要注意哦，小学生不要带钱哦！
下面的这四个娃，哈哈哈，很自然地来排队拍照。(每次拍照也是件不省心的事儿。你看，一下这个半闭眼，一下那个看地上。看来在家也要练练拍照）
做什么好事啦？自觉整理教室卫生。家长可不要小看孩子们为了拍照而整理教室卫生。这说明咱们的孩子很淳朴，装着装着，不久以后就成习惯了。习惯了以后，就养成了良好的习性。那么，这样一个好习惯将会让孩子终身受益。
今天的四点钟管理是数学倪老师管理，这几个孩子口算本全对，字又写得端正。他们是张钲昊、陈翔、吴匡乐、邱余余、林阅、张一涵、徐阳逸、滕炫恒、叶泓瑾、何芷芯。赞一个！
今天的值日生自觉打扫整理教室，来个集体照！
晚上，一个朋友给我发来一段话，说得很有道理，与大家分享：
财富不是争来的
也不是挣来的
而是修来的
千金财富
必须是千金之人才能承载
德在前 财在后
修德比赚钱更重要
说得真好啊！这让我想起很早以前听一个熟人讲过的发生在他自己身上的一件事。那天，这个熟人在市场里捡到了一个钱包，钱包里有很多钱、银行卡。熟人不是一个贪心的人，他就在原地等失主。等了好久，失主终于找来了。他就把钱包还给了失主。失主为了感谢他拿出了一沓钱感谢他，他推托不要。无奈，那个失主也是个很倔的人，他不拿不肯，最后熟人就接了500元。
结果呢！这个熟人，第二天竟然就生病了。当然是得了个小病感冒咳嗽。在市场上干活的人，哈哈，身体很健康的，他说自己就是因为拿了别人的500人民币，这本来就不属于他的钱，结果又送到医院去了，还花了时间，倒贴了好几百，吃了药，打了针，感冒咳嗽才完全好。从这以后，他就是做了好事也不拿别人一点好处。他说他德行还不够。哈哈哈，说的就是要厚德载物吧！
清华大学的校训就是“自强不息 厚德载物”
“自强不息”和“厚德载物”出自《周易》中的卦辞:“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。
天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。古代中国人认为天地最大，它包容万物。对天地的理解是:天在上，地在下;天为阳，地为阴;天为金，地为土;天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。这就是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。所以八卦中乾卦为首，坤卦次之;乾在上，坤在下;乾在北，坤在南;天高行健，地厚载物。然后从对乾坤两卦物象(即天和地)的解释属性中进一步引申出人生哲理，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。
1914年，著名学者梁启超莅校作《君子》为题的讲演，以“自强不息”、“厚德载物”勉励学生，后被铸入校徽，高悬于大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训。
“自强不息，厚德载物”作为我国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展上的一种全面性。清华人要追求人格塑造上的全面性，既勇于竞争又善于合作，既出类拔萃又守于纯朴，既疾恶如仇又与人为善，既长于用脑又精于动手，既仗义执言又埋头苦干……在“自强不息，厚德载物”的教导下，努力把自己塑造成人民的骄子，祖国的栋梁。
虽然我们的星娃不一定能上清华，但是希望我们每一位星娃都能“自强不息，厚德载物”，做最好的自己！
