1
今天坐巴士回家时,车上有一位母亲,带着自己的三个孩子。
老大老二比较乖巧,反倒小儿子不听话,叽叽喳喳,吵闹不停。一边的母亲尴尬四顾,面露羞赧。
我细细端详,却出乎意料:本以为会责骂孩子的母亲,只是唤了孩子的名字后俯下身来,母子二人安静对视片刻,孩子继而低头不再聒噪。
到站后,孩子主动牵起母亲的手,想要拎起重重的袋子,却被哥哥接了过去。
突然有些动容。
有些教育,不必出言,便春风化雨,无声胜有声。
联想起斯坦福大学曾做过得一个实验。
年龄在七岁到十岁之间的四十名男孩,被带到一个房间,研究人员向他们展示五种不同种类的玩具,包括潜水艇模型,棒球手套,拖拉机小车,来复枪模型,以及最昂贵的机器人玩具,再借口离开前,表示允许孩子们可以玩前四种玩具,却不能碰机器人。
一半的孩子被勒令警告,若是不遵守,会收到惩罚;一半的孩子被温和劝说,不要玩那个玩具,那样是不对的。
实验结果并无显著差别,可于六周后,研究人员再次做出相同实验,却发现两组男孩在选择玩具上出现了明显差异。
被严厉警戒的孩子们几乎都会选择去玩机器人;而被温和告知的孩子们,选择机器人的却远不到半数。
2
父母对孩子的态度,粗蛮或温柔,前者是简单粗暴打骂严惩,后者是因势利导谆谆善诱。
短期内无异,长期区别显。
前者为强压,会激发孩子的逆反心理,便更激烈;后者为顺流,会帮助孩子去寻根得由,反而温和。
而教育不过一隅,世间事大抵如此:一味采取蛮横偏激地方式,往往会导致更糟糕的结果。
越是粗暴用力,越会适得其反。
太急躁,太心焦,说几句不合拍,便要大吵特吵,有几字不顺耳,祖宗八代开骂。原本是解决问题,却变成制造问题。
有素养之故。
曾去某偏僻之地火车站,忘带身份证,便排队取票。目睹前面来人光明正大加塞,被加塞者二话不说,一拳揍去。二人皆语出成脏,非争个头破血流。不到鱼死网破,肯定誓不罢休,看得我冷汗直流,心惊肉跳;
也有情绪之故。
网络喷子成灾,爆炸新闻,丑闻艳事第一时间发布,立刻摆好姿态端好大炮,对素未谋面之人大加攻击,言辞激烈,语调可怕,仿佛几世家仇,不报非人。发泄出现实中无法发泄的压力,释放出现实中无法释放的不满,满腔怒火,一鼓作气。
表达了态度吗?表达了;说出了观点吗?并没有。
只是展现情绪,却是无效言论。只会火上浇油,导致矛盾升级,轻者妨碍社会和谐,重者以无形手谋杀。
细思恐极。
3
我们所处的时代,很激烈。
行事激烈,情绪激烈,表达更激烈。
激烈的确是必需,因为只有激烈才能激发群体的欲望和情绪,只有激烈才能大旗招展聚集起前所未有的力量;只有激烈才能将言论的影响放大到最大化。
只是,激烈是少数人所拥有的特质和天分,却绝不是值得前赴后继模仿的噱头。肆意发泄,绝非真情流露,出口成剑,更非坦率直接。
因此在这个人人鼓吹特立的时代,温柔平和,格外难得。
大概是受母亲的影响,我从小就对说话轻声慢语之人甚有好感。
小时候家中来客人,印象最深的就是母亲端茶入屋,一边含笑,一边点头,哪怕不赞同,也不会打断客人所言,却会在偶尔的空暇,轻轻浅浅道出一句,使得众人无法反驳,哑口无言。
后来父母告诫我,当一屋人众说纷纭,莫衷一是时,你越要选择沉默。
曾经不理解,以为只是倾听礼节。
后来才懂得,若是越想让自己的声音被听到,最好的方式不是更大声地嘶吼,而是应该先温和地沉默片刻,当众人渴了疲了,再轻轻发言,若一针见血,便如泉入喉。
真正的有力,从来不是依靠蛮力,强势杀入,而是巧妙穿梭,以柔克刚。
4
温柔,与其说是性格,不如说是态度。
因为它并非无原则的妥协,无底线的包容,而是克制的表达看法,是理性的据理力争。
温柔的人看似与世无争,大抵是明白比起用力地喊叫,人们往往更倾向于倾听温和地陈述。因为后一种方式于听者的心理上,没有攻击性,没有冲撞感,暗示这会是一场可以安静听完,不会被情绪绑架的平等对话,友好交流,是于双方皆有利的情绪状态。
是最简单的真诚,是最优雅的善良。
所以不急不躁,似温而凉的人,往往能得到最好的。
因为他们始终保持理性,始终从容相对,否定很优雅,反驳也礼貌。于对方,是一种变相地有效进攻,于自己,是一种自信地运筹帷幄。
想起曾旁听过一场朋友参与的辩论会决赛,会上朋友妙语连珠,精彩至极。印象很深得是对方辩友有一位情绪高亢,语调极高,几句就掌声雷动,朋友却冷静出奇,找准对方漏洞,一一驳斥而回,乃至对方节节败退,最后朋友大获全胜,获得优秀辩手的称号。
后来我准备演讲,向他请教经验,他说,演讲需要激情,可辩论需要冷静。你越是冷静,对方就越怕,因为你心里有数,思路便不会被情绪带跑,才能有理有据逻辑清晰。
生活同理。
最无效的发言是嘶吼,最有力的对抗是温柔。
5
这句话我坚信不疑。
以至后来哪怕遇到再愤怒的事情,逐渐养成了习惯,不会用嘶吼表达愤恨,不再用恶语表达不满。并非装模作样,只是提醒自己,感性是天性,理性却需培养。
这也是在旁人愤怒的时候,我想劝慰的话。
天性并非温和之人不是借口,因为后天也能养出温和之心。靠读书,靠行走,靠自主滋养,靠他人悟导。
正如教育孩童,太过用力,往往会前功尽弃,太过粗暴,往往会一败涂地;所以生而为人,需要温柔之心,正如《问题餐厅》中所说,去了解别人,便可了解自己,对他人温柔,便可对自己温柔。
我们所看到的这个世界,其实正倒映着我们自己。