对、错两位孪生姐妹总是形影不离，站在不同的角度看待同一个问题，给出的答案也常常出乎意料。今天这个问题孰对孰错，大家来说说。
今天是3月21号，高三刚刚结束三门峡第二次大联考，据领导所言参加考生将近50万，3考生几乎占据河南总考生的一半，（河南去年考生将近100万，今年只会多不会少）参加考试的学生越多，成绩就越有参考价值。考前动员大会上我也是这样告诉我的学生。
晚上6：10我刚上台阶还没到教室， 一个小女生就哭着跑过来说，老师我要请假回家。我看他那个样子，我第一段定是他和学生闹矛盾了，我没直说。只是问他为什么，刚开始他不说，后来他说文综考的太差了，选择错完了（文综满分300，选择每个4分，占140分）。听完她说的，我立马说这是好事，错了说明知识点没掌握，现在赶快查找原因，补全知识漏洞，比你高考时错完了要好的多。如果你现在实在是难受的话，可以去操场跑圈发泄心中郁闷。女孩在我的劝说下没在坚持请假，我也快步来到教室。
到教室我发现学生都用异样的眼睛看着我，我觉得肯定有事，很可能和刚才那个女生有关。我改变一下话题，问道下午答案对完了，学生说没有，文综对答案了，学生说电脑上没答案，这就奇怪了没对答案，到哪来的错完了。这时有同学说不知谁把文综的答案写在黑板上，我转过身看黑板，黑板上只有隐隐约约的痕迹。我心里想是不是谁在恶作剧，于是我就问谁写的，学生都不吭声，点了几个名字都否认是自己写的。看来是问不出来结果，我只好换个方式问，我说谁写的答案不要紧，只要答案真实可靠，就值的表扬，如果是恶作剧那就是另当别论了。这时有个女生站起来说是自己写的，我走到他桌前问他，答案从哪里来，能否确保答案绝对正确，他说答案从隔壁班抄来，绝对正确。
他含着眼泪说，刚才咱班学生说都是因为我写答案才让他哭，我觉得我没错，自己答案错了就是错了，不会因为是我写就说我吧。我说只要答案是正确的你就没错，我想那个同学哭可能怨自己来发泄情绪，以后也定会明白不怨你。
高三的学生压力山大，十几年的寒窗苦读，就想在每年的6月7、8号这两天一鸣惊人，为了这一鸣惊人哭过、痛过都值得，只要眼泪留在高考前都值，不管他流得对与错。但我更希望这些眼泪不白流，应该从中查找失误的原因及时缝补，才会在考后少流泪甚至不流泪。
高三加油，为自己、为孩子、为所有拼搏再高考占线人，加油！
