我孩子在农村一所中心小学上六年级，语文品社两学科一个老师教，数学和科学一个老师教。
六年级上半年，语文老师每周一个作文，留到星期天，学生上网查范文抄。从没有听孩子说过老师讲评过什么作文？嗨，模仿也是一种策略吧，也许老师自有老师的道理。
语文老师简直是个大将人才，她每天不论中午晚上都让学生抄多少遍词语盘点，抄多少课文，如果第二天组长检查错一个字就要罚抄十遍。留的语文试卷，孩子本来按要求答对了，可是不跟答案一模一样，撕！重抄重背答案。语文老师该跳舞跳舞，该化妆化妆，该在办公室跟同事打趣就打趣。可是孩子们呢，怕打，爬扯，怕罚，乖乖滴努力做印刷机。我的孩子来这之前还能自己写作文，现在就剩一个字抄了。抄=作文。
数学老师，由微机课转成教数学，不管大部分人会不会满堂慣，会的没必要听，不会的不想听。而且举个例子。一个水池，容积50立方米，每分钟进水6立方米，问问八分钟能不能满。我得孩子50除以6等于8又50分之2，8又五十分之2大于8所以不能。老师一个大错叉。老师得讲解是求8分钟进的水，再比较。
孩子本来成绩不好，得罪老师不是更不被当回事吗？我们忍了。
过了春节，孩子再有半年就要小升初考试。
我努力给孩子找点题，辅导一下可插不上手品社科学一抄就抄到十一点多，几乎一周连同课堂做不了一张数学试卷，即便有语文试卷。也是对对答案。每天网上搜两个作文，周日搜三个__抄。
这不，有今天出去有点事开门晚了孩子哇哇大哭：你给我做作业啊，抄那么多
我很生气，后天就中考了。还抄？
农村考试，你哪里聘来的老师，你想杀死我得孩子吗？
误人子弟，天理何容！
奋笔疾书错误之处谅解。
