我家女儿快满五周岁了,最近她每天早晨起床后都要问我,"妈妈,我今天穿什么呢? " 如果我给她选好一件,她十有八九是不从的,我这才明白,她只是象征性地问问我罢了。这Y头钟爱公主裙,蓬蓬裙,喜欢红色鞋子,好奇我那些瓶瓶罐罐的化妆品,帮她的娃娃用蜡笔化妆,用颜料染发,把玩并弄断我和奶奶的项链......诸如此类的情况,你家是不是也发生过?
孩子对美的认知和追求,始于漂亮的外在形象,进而发展为心存美好和善意,展示美的行为,维护美的环境,拥有鉴赏美的能力。作为服装搭配师,同时也是正面管教讲师,面对孩子爱美这件事,我想我的思路或许可以给大家一些参考。
首先,我们要了解孩子。个体心理学认为: 孩子的行为背后是有原因的。从行为层面看孩子在挑衣服穿,从心理层面看孩子是想拥有自主选择权。每一位家长都希望自己的孩子将来成为独立有主见的人。 那么,从现在起,让孩子学会自己穿衣服选衣服,既可以培养他们的自理能力,也有助于他们建立自尊自信。因为,赋予他们权利决定自己的事情,信任他们有能力照顾好自己,给予他们支持与鼓励,这就是家庭教育的精髓所在。
穿哪件衣服这种小事在我们成人眼里也许微不足道,可在孩子的世界里却至关重要。只有当我们了解了他们所处年龄的身心发展规律,理解了他们内心的感受和想法,再加以引导才会长久有效。
其次,我们须要消除过自己过去美的"偏见"。对于爱美这件事,我们这一代,多数被从小教导: 美是没有用处的,打扮是浪费时间的,心思是应该全部用在学习上的,花枝招展的人是徒有其表且人品不好的,等等。我至今非常清楚地记得我上小学三年级时,被我爸拉去理发店,从及腰长发剪成和男生一样的短发,回家洗头时感觉自己几乎没什么头发了,特别不习惯,并为此伤心了好久。(虽然现在从个人风格看,我很适合短发,哈哈)
我们都知道家庭环境和家长的言传身教有多么重要,审美能力的培养也同样是通过日常生活渗透进孩子的生命。前些天,女儿问我上衣和下装的色彩搭配,我说起黑色,白色是百搭色,她立刻说,"金色也是百搭色。 "还补充道,"我有一双金色的鞋子,可以搭配任何衣服。"她还告诉我,她现在喜欢红色和紫色。(好吧,女孩善变,之前明明一直喜欢橙色)这时,我复述了她的话,并告诉她,"你的判断没错,金色对于我们暖型人来说确实很百搭,而且,你喜欢的颜色都适合你,你很了解你自己。"
最后,做懂得放手的轻松妈妈。如果孩子选择自己认为美的衣服,而家长主观认为不合适,就打压和否定他的想法,他会失去探究美的兴趣和信心。如果我们总是大包大揽,替孩子孩子做决定,就剥夺了他们通过自己的体验来感觉到自己的能力。事实证明,对打扮自己有越多练习机会,就有越多的经验积累。
不妨换位思考一下,我们自己是不是也有买来不爱穿甚至一次都没穿过的衣服?在给女儿买衣服时,我会征询她的意见。当她问我建议时,我给出一定的选择范围,提供两到三套穿着方案,由她来决定。有时会根据当天的天气,告诉她需要选择的衣服类型,让她自行搭配。因为,我的最终目标就是让孩子学会在漫漫人生路上,如何依靠自己做出选择和判断。
本文篇幅有限,如果你还有这方面的困惑,欢迎交流讨论。愿我们都能享受爱美这件事,并因此收获美丽的心情和美好的生活!