3.1、发现问题并分类
精耕我的本职工作—家庭教育指导师属于我的追求理想型问题；
写作输出是对我本职工作的拓展和延伸，也是包含在追求理想型的问题之中。
由此可以看出，我对本职工作的期望是：不断地提高自身有关家庭教育的专业性和不可替代性！
所以家庭教育既是我的职业，也将是我为之奋斗一生的事业！
然而我现在职业事业的现状是：没有丰富的家庭教育的工作经验，与之相关的经历感悟单一也无法输出高质量家庭教育类文章！
问题的本质就是期望和现状有了落差，而问题的严重程度由取决于其落差的大小，落差越大，问题就越严重！
我因此发现自己的问题：如何丰富自己的人生经历，特别是与家庭有关的教育经验至关重要！
增加经验的方式方法遵循一个原则：
风声、雨声、读书声，声声入耳
家事、国事、天下事，事事关心
——明 顾宪成 《题东林书院》
增加经验就是在拓展自己的输入知识经验的渠道：
阅读
与人为师
行走有力量
培训班/行业会议
这些具体的方法其实都是能有效解决我实战经验不足的问题进而提升自己的专业知识的好办法，可是在这里有一个关键的大前提是：时间！
我们在“修炼”的过程中必须要承认一个事实：一个人的时间和精力是有限的！如何在有限的时间和精力里安排既能好每天的日常工作流程，还能兼顾做到“声声入耳”、“事事关心”呢？
